安全文化網(wǎng) www.zltai.com

　　學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。它是辦學(xué)的底線，是學(xué)校工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。在構(gòu)建和諧社會、和諧校園的今天，抓好學(xué)校校園安全工作顯得尤為重要。南平市勝利小學(xué)一直將安全管理工作列為各項工作之首，舉全校之力，確保校園安全。通過采取一系列措施，連續(xù)幾年實現(xiàn)了學(xué)校安全責(zé)任事故為零的記錄，特別是在兩年的校園改造期間，實現(xiàn)了學(xué)校借校上課向新教學(xué)樓落成投入正常教學(xué)的平穩(wěn)過度，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和群眾的一致好評。在抓好學(xué)校安全管理方面，具體做法和體會是：

    一、常抓不懈立足日常教育

    1、思想重視，制度完善。

    學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)、制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長具體負(fù)責(zé)安全管理工作，其他班子成員和各年段段長任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級、各處室負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實行班子掛段，做到不定期檢查和隨時抽查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則，將安全管理工作與教師業(yè)績考核緊密掛鉤，并堅決執(zhí)行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機(jī)制，保證了學(xué)校安全工作扎扎實實地開展。

    2、措施得力，管理規(guī)范。

    我校從細(xì)微處強(qiáng)化安全管理，注重落實，為全體師生鋪設(shè)一條健康、幸福、安寧的大道，努力構(gòu)建安全和諧的美好校園。一是加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好入門關(guān)，對因公和辦理正常業(yè)務(wù)進(jìn)入校園的外來人員，門衛(wèi)人員進(jìn)行，必要的詢問、記錄。堅持二十四小時巡邏護(hù)校制度，攜帶物品出、入校園，必須經(jīng)過檢查后方可放行；二是加強(qiáng)財物管理，各處室、各班級都建章立制，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，管理好辦公教學(xué)場所和設(shè)備，做好防火、防觸電、防盜工作；三是加強(qiáng)安全檢查，定期對校舍、消防設(shè)施、教學(xué)實驗設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，落實整改措施，切實加強(qiáng)安全防范工作。

    3、內(nèi)容新穎，形式多樣。

    學(xué)校以少先隊活動為主要陣地，結(jié)合各學(xué)科的教學(xué)開展形式多樣的安全教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)安全教育的針對性、知識性、趣味性和吸引力，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。一是學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都要組織學(xué)生收看安全教育錄像片，如：《開學(xué)第一課》、《為生命護(hù)航》等，舉辦宣傳畫展覽，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，使學(xué)生深刻體會生命的美好與脆弱；二是邀請交警大隊的警官到校作講座。讓學(xué)生懂得安全行走、安全乘車，提高學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的意識；三是以“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”為主題，以班級為單位，召開教育目標(biāo)明確的班隊會活動，如：“禮讓十秒鐘，安全上下樓”的主題班會，進(jìn)一步促進(jìn)操隊、路隊的規(guī)范化。開展“課間活動安全我知曉”等主題隊會促進(jìn)學(xué)生爭創(chuàng)安全文明校園、爭當(dāng)文明校園人，在這些常規(guī)教育中，學(xué)校又重點(diǎn)突出時令性安全教育。例如：冬季防火安全教育、夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳、春秋兩季重點(diǎn)抓疾病防治工作等。另外，利用美術(shù)課引導(dǎo)學(xué)生剪安全圖標(biāo)，利用心理健康愛心小屋的教育陣地，對思想上不夠重視，常犯安全性錯誤的學(xué)生進(jìn)行個別疏導(dǎo)，教育他們正確對待自己及他人的生命，引導(dǎo)樹立正確的價值觀和人生觀，進(jìn)一步完善、豐富安全教育的內(nèi)容、增強(qiáng)實效。

    各班班主任針對學(xué)生實際，利用班會課定期對學(xué)生的操行評分情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校教導(dǎo)處組織每月一次的學(xué)生操行評分情況檢查，以促進(jìn)各項防范措施和安全教育的落實。

    二、多方聯(lián)動立足合力教育

    教育系統(tǒng)點(diǎn)多面廣，校園周邊的不良環(huán)境對學(xué)校安全管理工作的負(fù)面影響不容忽視。學(xué)校把參與社會治安綜合治理工作納入年度工作計劃，建立了學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作隊伍，積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度。如：開學(xué)初學(xué)校排查安全隱患時發(fā)現(xiàn)：校門口通道狹窄、又緊貼公路、街面，學(xué)生集中放學(xué)時已較擁擠，但占道攤點(diǎn)非法經(jīng)營現(xiàn)象卻較嚴(yán)重，存在交通安全隱患。針對這一現(xiàn)象，學(xué)校積極協(xié)調(diào)各部門，形成合力，共同解決，致函給南平市城建市容公用監(jiān)察大隊，要求取締占道攤點(diǎn)，并進(jìn)行長期監(jiān)管。另外學(xué)校針對路隊的管理中存在的困難，積極協(xié)調(diào)交警部門，開辟“綠色通道”，每次放學(xué)由交警疏導(dǎo)交通。通過排查和協(xié)調(diào)處理，有效緩解校門口的交通壓力，使校園周邊的環(huán)境得到了進(jìn)一步改善。

    三、做好演練立足自護(hù)自救教育

    安全工作，重在預(yù)防，將一切安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生人身、財產(chǎn)安全，是學(xué)校安全工作追求的終極目標(biāo)，要做好安全防患工作，不僅要授以安全知識，還要培養(yǎng)他們的自護(hù)自救能力。學(xué)校把每學(xué)期開學(xué)的第一個月定為“安全教育月”，在“安全教育月”中，學(xué)校除了聘請派出所、消防隊、交通部門等有關(guān)人士來校做報告，搞咨詢，現(xiàn)場解決問題外，同時還舉行大型體驗活動，組織“自護(hù)”知識技能比賽，評比“自護(hù)小衛(wèi)士”、“自護(hù)教育先進(jìn)班”，通過學(xué)習(xí)、踐行、評比等活動，讓學(xué)生在濃濃的氛圍中增長知識、提高自護(hù)自救能力。

    去年9月12日，學(xué)校及時組織全體師生舉行了防災(zāi)減災(zāi)緊急疏散演練。演練前全校教師認(rèn)真分析了教學(xué)樓樓層分布及緊急疏散路線示意圖，明確自己的位置與職責(zé)，同時引導(dǎo)學(xué)生明確自己的疏散路線。教育學(xué)生正確面對險情，做到反應(yīng)迅速，沉著有序，并對學(xué)生進(jìn)行了逃生技能培訓(xùn)。演練過程中，各班級的同學(xué)一聽到警報聲，都能在任課教師、班長、疏導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，緊張、迅速、有序地按規(guī)定疏散路線撤離教學(xué)大樓。進(jìn)入指定地點(diǎn)。演練活動嚴(yán)肅認(rèn)真，達(dá)到了提高全體師生自防自護(hù)自救能力的效果。

    “自護(hù)”教育的作用是明顯的。9月17日上午，南平市延平區(qū)大同里居民房發(fā)生火災(zāi)，僅一墻之隔的勝利小學(xué)反應(yīng)迅速，火險出現(xiàn)后，學(xué)校立即啟動了校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，一是及時撥通了“119”火警電話為救火贏得寶貴時間，并向主管局和上級有關(guān)部門報明情況；二是迅速有序地組織學(xué)生撤離校園；三是班子成員、教師奮勇爭先，利用教學(xué)樓的5臺消防水槍對火災(zāi)進(jìn)行撲救，阻斷火源。對校舍墻體進(jìn)行有效防護(hù)。面對緊急的火情，學(xué)校于五天前剛組織開展的緊急疏散演練活動此時凸顯成效，全校1300多名師生經(jīng)受住了考驗，學(xué)校能按照前幾日緊急疏散演練活動安排的路線迅速、安全地撤離到了大操場，并有序地撤離到鄰近的區(qū)實驗小學(xué)。由于處置果斷，措施得力，校師生無一傷亡。財產(chǎn)未遭重大損失。火災(zāi)過后，經(jīng)有關(guān)部門現(xiàn)場勘察，教學(xué)樓可安全使用，全校師生于下午返校正常上課，校園秩序良好。

    生命至高無上。安全責(zé)任為天。抓好學(xué)校安全管理，是一項長期而艱巨的任務(wù)，安全事故的發(fā)生沒有預(yù)見性，往往發(fā)生于瞬間，做好安全防范工作。必須從細(xì)節(jié)入手，以小見大，居安思危，這樣才能真正將安全防患措施落實到位，才能真正保證師生人身財產(chǎn)安全。

安全文化網(wǎng) www.zltai.com