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　　近幾年來，隨著我國高等教育事業的發展，高等學校實驗室作為培養社會主義現代化建設科技人才的一個重要基地，也有了較大發展。增添了大量具有國際先進水平的分析、測試儀器，裝備了實驗室，改善了教學、科研條件，提高了實驗技術水平，為培養人才提供了物質上的保證。同時，如何維護、管理好先進、精密貴重的儀器設備，提高實驗室的效益，已成為高校實驗室管理人員亟待研究解決的大課題。本文僅就高校實驗室安全防火方面的問題，談一點粗淺的看法：

    一、搞好高等學校實驗室安全防火工作的特殊意義

    改革的十年，高等學校實驗室從數量和裝備質量上都明顯得到發展。一個中等規模的高校，其實驗室由過去的十幾個發展到近百個，裝備實驗室的儀器設備、材料投資每年均在百萬元以上。以我省某高校為例1978—1988年十年間儀器設備增加9千多臺，其中5萬元以上的大型精密儀器設備近100臺，從國外引進的具有國際先進水平的儀器設備就達494臺，價值8百萬美元。搞好實驗室的安全防火，不但可以提高這些精密貴重儀器設備的投資效益，而且也是使實驗室在教學、科研、培養學生中發揮應有作用的最基本保障。因此，重視和加強實驗室的安全防火是非常必要的，否則，如因安全上的疏忽而導致火災，往往會使國家財產遭受嚴重損失，并影響教學和科研的正常開展，這樣的教訓國內外已不鮮見。美國位于阿卡迪亞國家公園旁的杰克遜實驗室，每年向全球輸出300萬只白鼠，用以進行癌癥、艾滋病、糖尿病及其他疾病遺傳學研究。1988年5月，該實驗室發生大火，供實驗用的50萬只白鼠被燒死。實驗室人員表示，這次意外大火，將降低全球遺傳學研究的速度，至少要2、3年時間才能補充這次遭焚燒的白鼠數量。從這個實例中不難看出實驗室的安全防火是非常必要的，否則，損失之大，是無法用時間和金錢彌補的。

    二、高等學校實驗室易發生火災事故的隱患

    1．安全防火規章制度不健全

    實驗室的安全防火要做到萬無一失，最重要的一條是從事實驗室管理工作的人員必須嚴格按照安全防火規章制度、實驗操作規程進行工作。但是，由于實驗室的安全防火在一定程度上沒有引起學校、實驗室等各級管理部門的高度重視，以致實驗室的安全防火管理條例、規章制度不夠健全和嚴密。1986年某高校生物實驗室由于工作人員嚴重違反操作規程，擅自使用電爐引起火災，燒毀大量植物標本，其中有許多屬國內稀有珍品。

    2．電氣線路老化，配電不合理

    實驗室的電氣線路老化，嚴重超負荷，亂扯亂拉電線安置儀器設備，不認真進行電氣線路的設計、不對電力負荷進行計算、論證，是目前高校實驗室安全防火工作中普遍存在的一大隱患。這類問題大多發生在一些建立較早或后來改建的實驗室。由于電源容量不足，電源線老化加之儀器設備日趨增多，用電量急劇增大而造成電路故障起火。輕則保險絲熔化，嚴重時出現短路起火。1988年國家教委組織進行的高等學校實驗室安全檢查，某高校就發現三座教學樓內安裝的電線全部老化，存在著嚴重的事故隱患。同時還發現新建的教學樓電線拉得又多又亂，用電超負荷現象嚴重，實驗室內有幾處電源起火的痕跡。

    3．易燃易爆危險品存放、使用不合理

    實驗用易燃、易爆藥品、氣體的存放、使用是否合理，直接關系著國家財產和師生的生命安全，是高等學校實驗室發生火災事故較為常見的原因之一。在易燃易爆危險品的存放、管理方面，存在著倉庫建設不合理或面積過小不利于分類存放和管理的現象，有的高校甚至將易燃易爆危險品放在教學樓內，將試劑庫兼作實驗室。如上海華東化工學院高分子材料實驗室使用一臺200立升雪花牌電冰箱貯存低沸點的易燃化學藥品。其中有一種藥品丁二烯，其沸點為－4℃，而冰箱冷藏室的溫度一般為5～10℃，在此環境內試劑蒸發速度快，而容器又不夠密封，使易燃蒸氣在冰箱內與空氣組成了爆炸性混合物。當冰箱內溫度控制開關啟動時產生火花而導致發生劇烈爆炸。

    4．實驗室工作人員思想麻痹、松懈，安全防火重視程度不夠

    思想麻痹、松懈、安全防火重視程度不夠是實驗室發生火災事故的最危險因素。特別是高校中某些需要24小時晝夜工作的實驗室（如微機實驗室），工作人員思想上高度重視安全防火，堅守崗位，一絲不茍，就更顯得重要。1987年北京大學生物樓起火，燒毀了實驗室和儀器設備，直接經濟損失7．4萬元。福州大學計算機系微機實驗室發生大火，燒毀蘋果微機40臺，空調器8臺，直接經濟損失5．5萬元。這兩起火災事故，都是由于實驗室人員責任心不強，思想麻痹大意，離開工作現場后電器起火而釀成的。

    5．實驗室缺乏必備的消防設備

    據調查，高校實驗室程度不同地存在著缺乏必備的消防設備的現象。有些實驗室即使配備了一定的消防設備，由于沒有專人進行管理和定期的檢查，失效的消防器材得不到及時更換，消防設施和消防器材無論從數量和質量上看，均達不到安全防火的要求。另一方面，由于實驗室的性質不同，有適宜分析、測試的大型精密儀器實驗室；有使用易燃易爆藥品、氣體的化學實驗室；有存在外泄危險的微生物實驗室等。容易引起的火災種類不一，因而其撲滅的方法亦不同。像這種適應不同特點實驗室需要的滅火設備和器材的配備則更加不足。

    三、高等學校實驗室安全防火應采取的幾項措施

    1．提高認識，加強責任心

    加強實驗室的安全建設，必須提高實驗室人員對安全工作的認識，人人注意安全防范，堅持以防為主的原則，從思想上改變過去那種只注重實驗、研究工作，忽視安全的傾向。正如古人說的那樣：“禍患可銷于未萌”，“禍患常積于忽微”，只有從思想、組織、措施、責任心等方面下功夫，思想上引起高度重視，組織上統一指揮、統一領導、措施得力，人人有高度的責任心，才能防患于未然。

    2．建立健全實驗室安全規章制度

    規章制度是安全管理的一種有效手段。建立健全和落實各項規章制度是安全工作規范化、程序化、經常化的客觀要求。目前，國家關于安全工作管理已有一系列標準及法規，高校實驗室主管部門亦應以此為依據，結合本校實驗室的實際情況，建立健全一整套切實可行的安全管理規章制度。如《實驗室安全防火工作條例》、《實驗室易燃易爆危險品使用、存貯管理辦法》、《實驗室安全用電管理制度》以及《大型精密貴重儀器設備操作，維護安全管理辦法》等。

    沒有規章制度，安全防火管理就無法可依、無章可循，如果制訂了制度而不去認真貫徹執行，只能流于形式。因此，還必須加強對實驗室安全工作的檢查和監督，對模范遵守規章制度者，應及時給予表彰獎勵，對違犯規章制度者，應視情節及時給予批評或處分。以保證規章制度的貫徹實施。

    3．加強培訓，提高實驗室管理人員的安全防火技術水平

    實驗室工作人員安全意識的強弱和安全防火技術水平的高低，對能否確保實驗室的安全有決定性影響。因此，實驗室工作人員的安全意識和安全防火技術水平需要進一步提高，可以采取多種形式和途徑進行教育和培訓。如辦專欄、發簡報、訂刊物、組織講座和安全工作經驗交流會，舉辦消防知識競賽，舉行消防演習、消防專項運動競賽等。

    4．及時更新和配備適合不同特點實驗室使用的消防設備

    由于實驗室性質的不同，容易引起的火災種類不一，因而其撲救的方法和使用的消防器材也是不同的。對于通常使用的滅火材料，如水、沙土、干粉和泡沫等，并不完全適用于各類實驗設備的滅火。例如：對于一般的電氣設備可以使用二氧化碳和干粉作滅火材料；對于要求超凈環境的大型精密儀器設備，則嚴禁使用干粉一類的滅火器材，否則，將會造成儀器設備的更大損失。因此，要及時、有效地制止實驗室的火災，必須配備適用不同性質實驗室的專用滅火器材。不同性質的實驗室適用的滅火材料種類如下表：

 

    實驗室配備了專用器材，還應防止亂堆亂放，只重配、不重管理的現象，要建立專人管理制度，定期檢查、及時更換失效的滅火器材和材料。

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