一則深入人心的廣告作品往往是理性訴求與感性訴求相結(jié)合的產(chǎn)物，我們不妨借鑒過來，談一談感性安全教育。

    所謂感性安全教育就是以職工喜歡的方式，讓他們在感情、心理上自覺地接受教育，從根本上把“安全”二字植入心田，烙入他們的價值觀中，真正實現(xiàn)以“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

    眾所周知，高高興興上班來，平平安安回家去，這句充滿感性而又平實的話語之所以能夠膾炙人口，是因為它觸及到人的內(nèi)心深處，其實，感性教育并不是新鮮的東西，我們單位曾搞過以安全為主題的征文，知識競答及競賽等都屬于這個范疇，但是僅僅局限于這些活動，是不能讓每一位職工都參與進去的，考慮到他們的年齡、文化程度、工作性質(zhì)及其崗位的不同，得到的結(jié)論是感性安全教育具有很大的發(fā)展空間，同時也是一種挑戰(zhàn)，許多鋼鐵廠在這方面做了些很值得推廣的努力和嘗試，如鞍鋼舉辦的《致全中心職工家屬的一封信》的活動，并讓每一位家屬作出反饋，這種親情互動在職工中引起了較大反響。

    由此可見，感性的安全教育并不難做，只要我們把握職工的思想動態(tài)，給他們以切實的體恤與關(guān)懷，只要是以職工喜聞樂見的方式方法，引導(dǎo)大家積極參與到安全活動中來，只要開動腦筋，集思廣益，群策群力把較為完善的理性安全教育同有待于發(fā)展的感性安全教育有機地結(jié)合起來，那么安全也就自然而然地潛移默化到職工的意識中，安全生產(chǎn)業(yè)績勢必會結(jié)出累累碩果。