科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，輻射站全體職工努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，在查擺問(wèn)題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水中釷-232、鐳-226放射化學(xué)分析工作由于儀器設(shè)備老化及特種試劑購(gòu)買困難等問(wèn)題未能正常開展，是輻射站提高業(yè)務(wù)水平的薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)此，站領(lǐng)導(dǎo)選派兩名同志“走出去”，到青海省輻射站學(xué)習(xí)水中釷-232、鐳-226放射化學(xué)試驗(yàn)方法。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中兩位同志虛心學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題請(qǐng)教，結(jié)合自己在試驗(yàn)操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與青海站的同行們進(jìn)行討論，解決了釷試驗(yàn)中反萃液混入有機(jī)相的問(wèn)題，并通過(guò)互相探討使兩站的操作人員徹底弄清了鐳試驗(yàn)中一個(gè)相關(guān)系數(shù)的理解與使用問(wèn)題。兩位同志為了進(jìn)一步鞏固實(shí)驗(yàn)操作步驟，詳細(xì)記錄了試驗(yàn)過(guò)程中的每一個(gè)步驟，并在青海輻射站老師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了兩批試驗(yàn)樣品的分析工作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較理想。

　　學(xué)習(xí)回來(lái)之后，兩位同志學(xué)有所用，提出了輻射站水中釷-232、鐳-226放射化學(xué)試驗(yàn)方法實(shí)施計(jì)劃，目前這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)正在順利進(jìn)行中。兩位同志還就站實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)向站領(lǐng)導(dǎo)提出了合理化建議：一是購(gòu)買部分儀器設(shè)備、小型器具，簡(jiǎn)化操作。例如，由于玻璃器皿的自身特點(diǎn)和質(zhì)量問(wèn)題，在直接高溫加熱過(guò)程中易發(fā)生炸裂傷人事故，存在安全隱患，建議更換釷-232放化實(shí)驗(yàn)水樣前處理的加熱設(shè)備，使用調(diào)溫電熱器替代玻璃燒杯，即提高了操作安全系數(shù)，又節(jié)省了水樣加熱煮沸時(shí)間，也利于后續(xù)沉淀物質(zhì)的轉(zhuǎn)移。逐步使試驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)不斷完善；二是及時(shí)建立有利于簡(jiǎn)單操作和優(yōu)化的試驗(yàn)程序。

　　盡管同志們做了不少努力，但現(xiàn)實(shí)工作與東部發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍有很大差距，輻射站全體職工將以科學(xué)的態(tài)度正確認(rèn)識(shí)面臨的實(shí)際情況，克服一切困難，在工作中進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。