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　　班組是企業生產中的一個小團體，它是企業各項管理制度的執行者和落實者。班組工作的好壞直接影響到整體管理水平，影響到生產進度、技術指標、安全生產等各個環節，由此可見，加強班組管理，抓好班組建設十分重要。

　　一直以來，招金礦業金翅嶺金礦在班組建設中不斷探索新思路，總結經驗，吸取教訓，積極推動班組建設向標準化、規范化方向邁進。

　　一、加強班組安全管理，做好班前安排，班中檢查，班后總結。

　　多年來，該礦一直秉承“安全有價、生命無價”的安全理念，從基礎管理入手，把推動班組安全建設作為全礦安全生產的一個突破口，采取有效措施，班組安全工作卓有成效。

　　1、開好班前會

　　該礦車間生產實行“三八班制”，每個班班前都要在會議室召開班前短會，會上重點強調上一班發現的問題，需要注意的事項，以及本班工作任務、安全措施等內容，通過反復的安全知識灌輸，提高職工的安全上崗意識。

　　2、加強班中巡檢

　　每個班都設置了安全監督員，重點崗位2人以上的設置工段安全負責人。主要職責是在生產過程中負責對設備運行狀態、職工操作行為進行監控，這樣有利于發現問題及時糾正，降低了設備故障率，遏制了“三違”現象發生。

　　3、班后及時總結

　　當班工作結束后，班長對一班中發現的問題及時在成員中指出，并提出針對性的解決措施，避免了問題重復發生。

　　二、做好“以師帶徒”工作。

　　該礦在隊伍建設上推行動態管理，為了使轉崗工人盡快適應崗位工作，降低事故率，班組對崗位新人簽訂“以師帶徒”責任書，做到一對一培訓，師傅根據徒弟的情況，按照“缺什么，教什么，學什么，練什么”的原則，有計劃，有步驟的進行“傳、幫、帶”工作，徒弟用心學習，刻苦練習，能夠盡快進入角色。

　　三、耐心做好職工思想工作，做好職工代言人。

　　工作久了，職工難免會產生想法，有了意見不免會發牢騷，這時班長就要發揮作用，耐心傾聽職工的心聲，從職工的話語中摸清職工的思想動向，及時疏通化解他們心里的“小疙瘩”。同時，積極做好職工的“代言人”，同車間一道想辦法，穩定職工情緒，把職工的思想統一到一處，凝聚了人心，增強了隊伍合力，班組工作也得以順利開展。

　　四、建設學習型班組

　　打造學習型團隊，建設學習型班組是該礦深植“大道合行”企業文化的一項重要舉措，為切實做好學習型班組建設，該礦采取了以下幾項措施：

　　1、班組每周召開一次安全例會，總結經驗教訓、學習安全知識、進行崗位危險源辨識，每月組織一次安全考試，在班組中營造學習氛圍。

　　2、鼓勵職工開展小發明小創造活動，對一些好的小發明、合理化建議，及時跟進獎勵，催燃了職工創新的火花，工作熱情高漲。同時開展應急演練、技術比武等活動，在活動中促進了大家相互間交流，學習風氣蔚然成風。比如維修班在練兵活動中，班長對一臺設備維修定出標準，看維修工的維修質量，通過現場維修，現場檢驗，一方面加深了交流，另一方面調動了維修工學習鉆研的勁頭。

　　3、對新進工人實行“三級”教育，即廠級、車間級、班組級安全教育，確保新工人崗前認識，崗位鞏固，實踐應用。

　　五、健全制度，考核嚴明。

　　為充分調動職工的積極性，提高工作效率，班組從指標控制、安全操作到現場文明衛生等方面都制定了嚴格的考核標準，并與組員簽訂了《安全生產責任狀》，實現績效與制度直接掛鉤。同時實行班務公開，月底對當月每位職工的考核打分、獎罰情況、工資分配等情況全班公布，增加了班務工作的透明度。

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