“今天講的軌道電路故障分析判斷，大家還有什么問題可以提出來，咱們在一塊探討交流。”8月20日，洛陽電務段三門峽車間舉辦的 “實戰技術講壇”上，兼職教師冉振偉在和職工們的一問一答中，氣氛愈加活躍起來。

　　如今，在這個段，像這樣的業務授課活動每周都會有20 多場，職工們親切地稱之為“解除技術饑渴的營養餐”。

　　近年來，這個段結合新設備、新技術大量上道的實際，按照“貼近生產、學以致用、學用結合”的原則，大力開展“日學一題，周講一課，月練一項”活動。他們每天利用早點名時間，開展背規對標學習，或結合當日工作內容，提前熟悉作業程序和作業標準。為使職工們對新技術有一個系統掌握，該段組織技術骨干或兼職教師，積極開展送課下一線、業務技能大講堂等活動，保證班組職工每人每月都能聽上一課。針對職工對新設備“不敢碰，不敢動”的操作恐慌心理，這個段在一線班組全面實施月度故障模擬演練、新技術技能操作演練等制度，通過教學基地集中練、車間每月抽考比、班組“天窗”時間模擬學等方式，每月集中提升一項專業技能。

　　結合段管轄范圍廣、人員分散等實際情況，該段變著花樣為職工提“素”“加餐補鈣”。他們把職工急需要掌握的業務知識，通過拍照攝像的方式制作成多媒體課件，利用段《洛電視訊聯盟》網站平臺，開展遠程網上教學，讓遠離車間的一線職工足不出戶，就能學到解決疑難技術問題的方式方法。部分一線車間針對青工較多的特點，用拓展訓練或游戲代替了傳統說教，通過“無間道”、 “開心辭典”等小活動，讓職工不斷體驗到學技練兵的樂趣。

　　為在車間班組營造比學趕超的濃厚氛圍，該段還組織開展了形式多樣的技術比武活動，通過車間與車間之間、班組與班組之間開展不同級別、不同項目、不同崗位的技能競賽，將比武對抗范圍拓寬到全體職工，形成“個個都參加、人人有項目”的競賽格局。今年以來，該段先后開展業務授課120多場，技術對抗賽近10多場，職工們的業務技能借此得以有效提升。