一日，見同事修自行車，便上前問道：“哪兒壞了?”

　　“哪兒都沒壞。”

　　“沒壞，你在那兒鼓搗什么呀?”

　　“我給它上上油，檢查檢查，免得半道上拋錨。”

　　細(xì)一打聽，這位老兄的自行車已騎了十一年，但看上去至少還有六七成新。看來，對(duì)自行車而言，保養(yǎng)不保養(yǎng)，效果大不一樣。

　　由此，我想到了安全意識(shí)。對(duì)企業(yè)員工而言，安全的重要性自不必多言。關(guān)鍵是如何通過自控、互控、他控，真正做到遵章守紀(jì)。這就要求每一位職工必須牢固樹立安全意識(shí)，在實(shí)際工作中自覺規(guī)范自己的行為。

　　而安全意識(shí)的樹立既不是一蹴而就的，更不是一勞永逸的。它同自行車一樣，需要我們?cè)谄綍r(shí)進(jìn)行精心的“保養(yǎng)”。如果我們忽視了日常的保養(yǎng)，等出了事再進(jìn)行維修，那損失可就大了。

　　對(duì)安全意識(shí)的“保養(yǎng)”，實(shí)際上就是日常的安全教育。安全教育的目的就是要提醒職工時(shí)刻保持對(duì)事故的警覺，保持那種“如坐針氈，如臨深淵，如履薄冰”的“三如”意識(shí)。

　　當(dāng)然，保養(yǎng)也是分層次的。就像保養(yǎng)自行車一樣，如果僅僅把外表擦得一塵不染，而不去關(guān)心“三軸”的潤滑狀態(tài)，閘線、輪胎以及各種運(yùn)動(dòng)部件的磨損情況，到頭來“金玉其外，敗絮其中”，事故還是不可避免。因此，對(duì)安全意識(shí)的“保養(yǎng)”，同樣不能僅僅滿足于會(huì)上講了，文件學(xué)了，規(guī)章背了，關(guān)鍵要做到入腦人心并身體力行。否則，光作表面文章，“保養(yǎng)”不到位，事故遲早會(huì)“登門拜訪”的。

　　實(shí)踐證明，無論對(duì)自行車還是安全意識(shí)，保養(yǎng)都是低投資，長(zhǎng)受益的。既然如此，我們何樂而不為呢?