安全文化網(wǎng) www.zltai.com    生命不保，何談教育？近年來，龍桑小學在不斷增強師生安全意識，提高防范能力的同時，著力構(gòu)建安全工作長效機制，使安全工作全員化、精細化和規(guī)范化，確保學生平安。

   建立安全工作責任制。開學初，學校分別與家長和全校教職工學生安全管理責任書，明確家長在節(jié)假日及學生在家時應履行的監(jiān)護職責；細化學校每個崗位安全管理任務(wù)，責任到人，使全體教職工人人有安全管理責任，個個投身于安全管理，齊心協(xié)力為學生安全保駕護航。

   建立安全首見負責制。為使教職工“人人成為學生安全管理者”，學校推行安全首見負責制，要求不管校內(nèi)校外，不管是否為本班學生，如發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為或安全隱患，第一個看到的教師必須在第一時間進行教育或按程序報告，否則出現(xiàn)事故追究責任。

   建立安全隱患定期排查制。每月對校園進行一次拉網(wǎng)式的排查，排查由分管安全領(lǐng)導牽頭，對校舍、線路、教學設(shè)施設(shè)備等進行安全排查，建立整改臺賬，由相關(guān)責任人在規(guī)定的期限內(nèi)整改到位。

   建立安全檢查評比制。定期開展安全檢查評比工作，除了每月一次安全全面檢查之外，在特殊時間段如五一、清明節(jié)、雙休日前夕均進行安全檢查或抽查，檢查結(jié)果納入文明班級體評比、個人評比考核指標。

   建立安全責任追究制。對安全責任履行不到位，管理不力造成安全事故的，根據(jù)《安全管理考核細則》予以處罰，并進行安全責任追究。（田家禮）
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