在工作中有這樣一種情況：每當(dāng)有違章違紀(jì)的事情發(fā)生之后，某些工班長便讓違章違紀(jì)的職工在班組職工的面前進(jìn)行檢討和反省。如此現(xiàn)身說法，雖然能達(dá)到給班組職工敲響安全警鐘的目的，但是這種做法要慎用。
               
    職工工作干得好與壞，往往與其本身的思想有著密不可分的聯(lián)系。工班長應(yīng)當(dāng)積極挖掘和調(diào)動(dòng)每一名職工安全生產(chǎn)的積極性。不少事例表明，檢討、反省式的現(xiàn)身說法，會(huì)傷害犯錯(cuò)誤職工的自尊心，不利于他們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，還容易使他們破罐子破摔。
               
    筆者認(rèn)為，工班長要想搞好班組的安全生產(chǎn)，不妨多請(qǐng)工作表現(xiàn)出色、干出成績的職工現(xiàn)身說法。這樣，不但能讓大家借鑒好的工作經(jīng)驗(yàn)和做法，還能進(jìn)一步激發(fā)現(xiàn)身說法職工保安全的內(nèi)動(dòng)力。
               
    在批評(píng)教育違章違紀(jì)職工的基礎(chǔ)上，工班長不妨多挖掘他們思想上的積極因素，讓他們徹底轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。唯有這樣，職工們才能更好地團(tuán)結(jié)在一起，自覺地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕“兩違”。