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5S的起源

2007-01-30   來源:安全文化網(wǎng)    熱度:   收藏   發(fā)表評論 0
  1.5S的沿革
  5S起源于日本,是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理,這是日本企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法。
  1955年,日本的5S的宣傳口號為"安全始于整理,終于整理整頓"。當(dāng)時只推行了前兩個S,其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S,也就是清掃、清潔、修養(yǎng),從而使應(yīng)用空間及適用范圍進(jìn)一步拓展,到了1986年,日本的5S的著作逐漸問世,從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用,并由此掀起了5S的熱潮。
  
  2.5S的發(fā)展
  日本式企業(yè)將5S運(yùn)動作為管理工作的基礎(chǔ),推行各種品質(zhì)的管理手法,第二次世界大戰(zhàn)后,產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升,奠定了經(jīng)濟(jì)大國的地位,而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下,5S對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大作用,逐漸被各國的管理界所認(rèn)識。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,5S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流。
  
  根據(jù)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需要,有的公司在原來5S的基礎(chǔ)上又增加了節(jié)約(Save)及安全(Safety)這兩個要素,形成了"7S";也有的企業(yè)加上習(xí)慣化(Shiukanka)、服務(wù)(Service)及堅持(Shikoku),形成了"10S".但是萬變不離其宗,所謂"7S"、"10S"都是從"5S"里衍生出來的。
  
  3.5S的含義
  5S是日文SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、SEIKETSU(清潔)、SHITSUKE(修養(yǎng))這五個單詞,因為五個單詞前面發(fā)音都是"S",所以統(tǒng)稱為"5S"。它的具體類型內(nèi)容和典型的意思就是倒掉垃圾和倉庫長期不要的東西。
  
  ■整理
  就是區(qū)分必需和非必需品,現(xiàn)場不放置非必需品:
  △將混亂的狀態(tài)收拾成井然有序的狀態(tài)
  △5S管理是為了改善企業(yè)的體質(zhì)
  △整理也是為了改善企業(yè)的體質(zhì)
  
  ■整頓就是能在30秒內(nèi)找到要找的東西,將尋找必需品的時間減少為零:
  △能迅速取出
  △能立即使用
  △處于能節(jié)約的狀態(tài)
  
  ■清掃
  將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài),
  清掃的對象:
  
  △地板、天花板、墻壁、工具架、櫥柜等
  △機(jī)器、工具、測量用具等
  
  ■清潔
  將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底,并且制度化;管理公開化,透明化。
  
  ■修養(yǎng)
  對于規(guī)定了的事,大家都要認(rèn)真地遵守執(zhí)行。
  △典型例子就是要求嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊精神
  △養(yǎng)成良好的5S管理的習(xí)慣
  
  具體的內(nèi)容見下表
  
  表1-15S含義表
  

中文

日文

英文

典型例子

整理

SEIRI

Organization

倒掉垃圾、長期不用的東西放倉庫

整頓

SEITON

Neatness

30秒內(nèi)就可找到要找的東西

清掃

SEISO

Cleaning

誰使用誰負(fù)責(zé)清潔(管理)

清潔

SEIKETSU

Stangardisation

管理的公開化、透明化

修養(yǎng)

SHITSUKE

Discipline and training

嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)隊精神

  
  
  5S活動不僅能改善生活環(huán)境,還可以提高生產(chǎn)效率,提升產(chǎn)品的品質(zhì)、服務(wù)水準(zhǔn),將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底,并且給予制度化等等,這些都是為了減少浪費(fèi),提高工作效率,也是其它管理活動有效展開的基礎(chǔ)。
  
  
  
  在沒有推行5S的工廠,每個崗位都有可能會出現(xiàn)各種各樣不規(guī)范或不整潔的現(xiàn)象,如垃圾、油漆、鐵銹等滿地都是,零件、紙箱胡亂擱在地板上,人員、車輛都在狹窄的過道上穿插而行。輕則找不到自己要找的東西,浪費(fèi)大量的時間;重則導(dǎo)致機(jī)器破損,如不對其進(jìn)行有效的管理,即使是最先進(jìn)的設(shè)備,也會很快地加入不良器械的行列而等待維修或報廢。
  
  員工在這樣雜亂不潔而又無人管理的環(huán)境中工作,有可能是越干越?jīng)]勁,要么得過且過,過一天算一天,要么就是另尋它途。
  
  對于這樣的工廠,即使不斷地引進(jìn)很多先進(jìn)優(yōu)秀的管理方法也不見得會有什么顯著的效果,要想徹底改變這種狀況就必須從簡單實用的5S開始,從基礎(chǔ)抓起。
  
  前面闡述了5S的基本含義,可是在實際推行的過程中,很多人卻常常混淆了整理、整頓,清掃和清潔等概念,為了使5S喜聞樂見,得以迅速地推廣傳播,很多推行者想了各種各樣的方法來幫助理解記憶,如漫畫、順口溜或看板等。
  
  4.為了方便大家記憶,可以用下面幾句順口溜來描述:
  ●整理:要與不要,一留一棄;
  ●整頓:科學(xué)布局,取用快捷;
  ●清掃:清除垃圾,美化環(huán)境;
  ●清潔:潔凈環(huán)境,貫徹到底;
  ●修養(yǎng):形成制度,養(yǎng)成習(xí)慣。
  
  5.【自檢】
  當(dāng)今社會,無論在公司,還是在社會生活中,"教養(yǎng)"越來越受到重視,"文化教養(yǎng)"往往成為評價一個人層次如何的最重要的一個標(biāo)準(zhǔn)。你認(rèn)為從業(yè)人員應(yīng)該具備哪些良好的教養(yǎng)呢

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