根據建筑施工安全教育培訓工作的特點，有的放矢開展安全教育培訓既是施工企業安全管理工作的重要組成部分，也是施工現場安全生產的一個重要方面。

　　安全教育培訓應具有三個特點：

　　一是全員性。從企業經理、項目經理到一般管理人員及普通工人，都必須接受安全教育培訓；

　　二是長期性。安全教育培訓應貫穿于每個工作的全過程，貫穿于每個施工工程施工的全過程，貫穿于施工企業生產的全過程；

　　三是專業性。安全生產既有管理性要求，也有技術性知識，使得安全教育培訓具有專業性要求。教育培訓者既要有充實的理論知識，也要有豐富的實踐經驗，這樣才使安全教育培訓做到深入淺出，通俗易懂。加強安全教育培訓，提高從業人員素質，是控制和減少安全事故的關鍵措施。

　　通過安全教育培訓可以有效遏止事故。違章是安全管理的一大難題，“違章作業等于自殺”，“領導違章指揮等于殺人”。要遏制安全事故，杜絕違章，必須通過開展全方位經常性的安全教育培訓，通過灌輸各種各樣安全意識，逐漸在人的大腦中形成概念，然后對外界生產環境作出安全或不安全的正確判斷。

　　安全教育培訓可以提高各級領導層的安全意識。加強企業各級領導的安全教育培訓工作，可以提高他們對安全生產方針的認識，增強安全生產責任感，促使他們關心重視安全生產，積極參與安全管理工作。

　　安全教育培訓可以提高隊伍安全素質。安全教育培訓體現了全面、全員、全過程的覆蓋施工現場的所有人員，貫穿于從施工準備，工程施工到竣工的各個階段和方面。通過安全教育和培訓工作完成要我安全到我要安全最終到我會安全的質的轉變。

　　開展安全教育培訓要做到四個必須：

　　一是必須從頭抓起。開展卓有成效的安全教育培訓工作關鍵是企業各級領導層的安全素質。領導者用自己對安全生產承諾的使命，確保安全信息和行為方式，把自己安全第一的價值觀通過言傳身教播種到每位職工的心里；

　　二是必須抓嚴。嚴肅處理每個“違章指揮”、“違章作業”的人員，決不姑息遷就；

　　三是必須抓實。安全教育培訓必須將現有的安全管理內容、方法、觀念、制度放在市場經濟機制中重新認識，重新評價，必須根據實際情況的需要，對不同的施工工藝、不同崗位和不同工種人員進行因材施教。

　　四是必須抓細。安全教育培訓主要有五個方面的內容：即安全法制、安全思想、安全知識、安全技能和事故案件教育培訓等。這些內容相互補充，各有側重，不可偏廢。一是必須對各層次（決策層、管理層、操作層）人員進行定期的安全教育培訓；二是階段性組織企業各部門進行各種安全生產規章制度、技術標準的建設及修訂活動；必須動用各種宣傳媒介，組織安全報告會、事故分析會、安全審查會、安全技術交流會、安全獎懲會、安全競賽及安全日、周、月活動，座談討論等進行安全教育培訓工作。