“動之以情，曉之以理”，采取寬容的態度，幫助他們消除客觀不良因素的影響，樹立正確的人生觀和價值觀，培養他們的應變能力，增強他們的心理承受力，以恢復個體的自我平衡、調節機制。
3.2加強健康教育船員心理健康的損傷是一個緩慢的過程，因而，預防是關鍵。健康教育是預防身心疾病發生，提高健康水平的重要手段。通過健康教育，一方面可以通過傳授保健知識、技能，增進船員對健康知識的掌握，使其接受、理解和應用健康知識并提高自我保健能力；另一方面通過傳播社會行為規范，使船員了解并掌握與健康相關的法規、制度、道
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