今年以來，洛陽電務(wù)段以提高職工業(yè)務(wù)技能為抓手，采用大鍋菜燴制、小鍋飯單炒、賽馬場檢驗等多種方式，不斷提升職工的技術(shù)技能。

    這個段職教科有計劃、有組織在洛陽、南陽西職工培訓(xùn)基地進行為期7至10天的集中培訓(xùn)，每期各車間挑選2至3名職工參加，聘請獲得部、局技術(shù)能手的段專兼職老師進行授課，以理論為輔，實作為主，近乎實戰(zhàn)，著重培育職工動手能力。他們本著“干啥學(xué)啥、缺啥補啥”的原則，采用帶著問題請教、單兵操練、故障處理、觀摩演示等教學(xué)方式，提高職工的實際操作和處理故障能力。同時，針對現(xiàn)場車間生產(chǎn)忙、安全壓力大、施工多、抽調(diào)人員集中培訓(xùn)不便等實際，這個段職教科還適時“送課下一線”“帶技術(shù)到班組”，把講臺搬到一線，讓職工自己“點菜”，老師們現(xiàn)場“烹飪”，零距離解決職工作業(yè)中遇到的技術(shù)難題。

    這個段的車間、班組結(jié)合實際，因人而異，因技而異，因材施教，大力開展“技術(shù)干部包班組”“工長幫帶職工”“黨員技師、工人技師與職工結(jié)對子”等“幫帶提素”活動。同時，他們還利用班組周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、月崗位練兵、季技術(shù)比武和日常工作之余，有側(cè)重對業(yè)務(wù)相對差的職工開“小灶”，來“小炒”，加“營養(yǎng)餐”，補強短板。

    這個段不失時機開展信號工、班組長、車間技術(shù)員等不同層次、不同種類的技術(shù)比武對抗賽，設(shè)擂臺，量本事，單兵較量大比拼。他們按照理論30%、實作70%的比例計算總成績，對獲得團體前3名的車間，給予3000元、2000元、1000元的獎勵；對單項前6名的職工，在評先選優(yōu)、分等分級、技師評定、技術(shù)干部選拔、干部競聘等方面優(yōu)先考慮，真正使“有名有利有發(fā)展”落到實處。

    如今，這個段廣大職工以爭當“崗位標兵、技術(shù)能手”為己任，學(xué)業(yè)務(wù)，練硬功，提素質(zhì)，蔚然成風(fēng)。