目前，包括松藻煤電公司在內的一些企業，雖說班組職工安全生產意識、安全知識和安全技能有了顯著的提高，但班組安全工作中仍存在著“跑、冒、滴、漏”現象。
    跑--即班組安全會的內容常常“跑題”。雖說許多企業都有較為固定的職工安全學習時間，有的企業還要求班組每天召開安全班前會、班后會等，但一些班組會議質量普遍不高。有些安全會開成了例行的生產布置會或者放松、談天會，有的職工甚至把這作為交流頭天晚上娛樂信息并安排當天活動的一個機會，安全會的內容“跑”離了安全主題，不能真正達到增強職工安全意識的目的。
    冒--據調查，有些班組生產中“冒險”和“冒失”的現象常有，一些班組長和職工還振振有詞地說，“不這樣干就完不成任務，達不到進度要求”，結果往往釀成事故。“冒”的另一個表現是，對安全規章制度熟視無睹，有些老工人覺得自己有經驗絕不會出事，這也是班組習慣性違章現象增多的主要原因之一。
    滴--安全教育如同“滴水”，力度不夠。有的企業“廠礦、科隊車間、班組”三級安全教育系統性不強、針對性差、內容空虛、缺乏吸引力，往往是“意義講得多、規程談得多、就事論事多”，不深入、不扎實。班組自身大多缺乏利用身邊的事故案例進行安全教育的能力。另一個方面是，基層安全工作存在獎多罰少的現象，一些企業或單位還未真正形成重獎重罰的機制，相當一部分職工有“安全搞好了大家發錢，出了事故責任者倒霉”的看法，成為安全的思想隱患。
    漏--即漏掉了安全的主要內容和必要程序。煤炭企業明文規定，安全工作要與生產任務同時布置，并且在新的工作頭、面開工前及處理重大問題的施工前，礦上的工程師、科隊的安全科隊長和技術員應進行專項技術交底和安全措施交底，講解作業規程和操作規程。但在實際工作中，部分班組已經將這個程序簡化了、漏掉了，顯然這是班組安全管理環節上的重大遺漏。