班組是煤礦企業的基本單位，班組管理是煤礦企業最基礎的管理工作，也是煤礦企業實現科學發展、安全發展、和諧發展的基本保證。煤礦企業的各項工作任務、目標都要通過班組來落實、來實現。加強班組建設，夯實班組建設的基礎，重點是要抓好班組基礎工作和日常管理工作，這對搞好煤礦安全生產，提高生產一線班組管理水平，增強班組執行力、凝聚力、向心力和戰斗力具有十分重要的意義。因此一個班組的管理方式、組織行為、團隊精神有可能直接影響整個煤礦企業的組織結構和發展趨勢，如果擁有許多精明強干、高效率、高水平的基層班組組織，那它就能蒸蒸日上，不可戰勝。

　　那么，一個班組如何管理才能達到高水平、高效率，才能具有凝聚力、結合力，我認為班組管理中最重要的是在班組中形成積極、向上、和諧的良好氛圍，并讓組員在和諧的氛圍中逐步樹立正確的人生觀，形成良好的工作習慣和工作作風。下面就談談本人在班組管理上的一些經驗和想法。

　　一、強培訓，提素質，提高班組安全可控能力

　　班組全員安全培訓教育是搞好班組安全管理的基礎。班組的安全培訓教育應針對本班組生產實際和職工的作業安全需求，采取集中與分散、班前會、班后會、內培、外培等多種形式，分析典型經驗或事故案例，對要害崗位、特種作業人員、新上崗或換崗人員進行經常性安全業務和操作技能培訓，不斷增強職工自保、互保和聯保責任意識，提高處理和防范事故能力和自我保護能力，從而避免和杜絕各類事故發生。

　　搞好班組全員安全培訓教育，就要不斷加強員工的政治思想培養，要力主培養員工的向心力，讓員工認清當前的社會形勢，產生緊迫感，從而達到自身激勵，同時要讓員工了解自我工作中的使命、責任和目標，鼓勵員工不斷地努力，相互學習，研究什么才是正確的價值判斷，以提高班組全員的政治思想素質，促使班組內人人能克服困難、承擔壓力，能以積極的態度渡過難關，開辟勝利的新局面。作為班組長，要經常找班組成員談心，了解他們的思想動態，轉變他們的工作觀念，要求他們樹立為人民服務的思想，在實際工作中，努力鉆研業務技能，干好本職工作。

　　二、建機制，細制度、強化班組安全基礎管理

　　俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。完善的班組管理制度是加強班組安全管理的前提，是做好一切工作的基礎。只有用制度來規范班組的行為，才能最大限度地發揮班組作用。

　　在班組管理制度方面，我堅持傳承和創新相結合，堅持以規范化、精細化管理為基礎，形成一套閉合、量化的班組安全管理制度體系，建立健全班組安全生產責任制，明確班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，把與安全生產有關的各項工作同班組成員連接、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統，切實改變班組松散的安全管理局面，明確分工，相互協作，從而達到了規范和約束班組成員行為的目的。同時，我還在班組內部建立安全管理分擔制度，要求安全管理工作像其他生產工作一樣，細化到班組的每一個成員。生產是整個班組成員協作完成的，所以安全工作也可以進行分解，讓每一個人都參與和分擔一些。當每一位員工都參與到實際的安全管理工作中，他們的安全知識、安全技能就能得到有效提高，安全意識也就自然而然地樹立起來了。

　　三、重績效，嚴考核，班組安全管理實行目標化。

　　堅持運用科學的辦法，制訂可行的方案，正確組織實施，就能最大限度地發揮出班組績效考核的激勵作用。要“挖掘”出班組成員的績效來，就是要通過考核等管理手段及時了解員工的“短板”所在，從而有針對性地制訂實施培訓計劃，幫助員工的成長和發展，同時了解員工的潛質，儲備后備人力資源。因此，績效考核關鍵在于過程監控，而不是為了考核而考核。為此，作為班組長，我一方面要消除畏難情緒，大膽實施考核；一方面還要掌握一定的技巧與方法，定期向班組的每位員工就其工作情況進行評價反饋，相互溝通探討改進之道，增強實效性。不斷營造和諧的考核氛圍，加強宣傳引導，轉變員工對績效考核的觀念，加深對考核的理解。不讓缺乏工作能力或經驗資淺的員工，在發現未達到工作標準的時候，自暴自棄，放棄努力，甚至對工作業績優秀的員工產生嫉妒情緒。同時也要讓業績優秀的員工看到自身的不足，明確新的努力方向。歸根結底就是要績效考核體現客觀、公正、公平，以激勵員工主動自主地按照工作崗位和職責的要求提升能力，改變態度，產生績效。

　　四、抓重點，創特色，全面推動班組安全管理。

　　班組安全管理建設不要拘于形式，不應固定模式，不做表面文章；要努力減輕班組負擔，使班組集中力量抓管理、抓素質、抓生產、抓安全、抓效益。要針對各班組不同的實際情況，有重點的開展具有特色的班組安全管理工作。

　　在現場安全管理方面，我把影響安全生產的主要因素(即人、機、料等)有機地結合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。在班組文化建設方面，我把安全文化和制度建設相結合，從職工的儀容儀表、日常行為、作業標準等方面進行了明確的規范，制定并推廣操作性、實用性強的安全行為標準，抓好人的行為規范和良好習慣養成。在搞好班組安全生產過程中，我始終堅持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切”的安全理念，按照“安全第一，生產第二”的要求，以“人員無失誤、管理無漏洞”為目標，做到不安全不生產，生產向安全讓路，以安全促生產。同時，我還建立了完善的班前提示安全、班中檢查安全、班后小結安全制度，完善了班組安全活動日制度、班組技能培訓制度、班組安全互保（聯保）制度等管理制度，在作業過程中實行動態聯保，促使互保（聯保）對子認真履行互保、聯保職責，做到互相提醒、互相照顧、互相關心、互相監督、互相檢查、互相保證。還著重做好了現場安全交接班、安全隱患排查以及登記編號、整改、巡查等工作。特別是對“職工三違”情況建立檔案，依據違章時間、地點、原因、人員，有針對性地進行教育。

　　班組管理不能一蹴而就，也不是一句話、一段文字或一篇文章可以表述的，它需要在工作中、管理中不斷的學習、總結經驗，是一個循序漸進的過程，這就要求我們不斷的學習先進管理經驗，不斷提高科學文化水平，并結合工作實際制定適宜的管理方法，這樣才能在班組管理中闖出一片新天地來。