[摘  要]通過長時間基層現場安全管理的經驗積累，將安全生產薄弱時間進行歸納、總結、分析，并提出具有針對性和可操作性的對策，將安全生產過程控制中難點和重點進行了詳細的闡述。

[關鍵詞]安全生產；薄弱時間；對策

　　根據筆者多年從事基層安全管理工作的經驗積累，現對影響煤礦安全生產的薄弱時間及對策作一簡要分析。作為安全生產的參與者必須首先了解本行業、本單位、本崗位在安全生產中存在的薄弱時間，有的放矢地開展工作，才能取得好的效果。

　　一是新招員工剛剛上班時。新招工人一是對煤礦工作環境的不適應，二是工作技能的不熟練。在執行好新工人不少于72小時安全培訓的基礎上，必須落實好一徒三師制度，重點加強監控管理。

　　二是工作崗位發生變化時。崗位的變化會帶來心理的波動，影響注意力，加之環境、業務生疏，工作中很容易出現違章。要有針對性的落實好轉崗安全教育培訓，必須要經過考核合格后方可上崗作業。

　　三是領導班子調整變動時。容易使廣大員工思想活躍，另外不同的領導工作方法不同，職工適應時容易出現偏差，安全管理易出現漏洞。要及時開好區隊民主會，盡快統一干群思想，認真抓好過渡期間的安全生產管理。

　　四是現場條件發生變化時。無論是由難向易變化還是由易向難變化，工作標準和要求可能有相應的變化，但是人們往往一時難以適應。要執行好安全規程技術措施的宣貫，規程措施的傳達要有本人的簽字，要經考試合格后方才允許作業。

　　五是月度驗收考核評比時。一般煤礦工資要與產量進尺掛鉤，月末急于抓生產突擊而忽視了對現場安全生產。要作好生產計劃安排，在保證安全生產的條件下合理組織生產，杜絕突擊生產現象的發生。

　　六是結束工作交接班時。人的精力在剛上班時屬于精力旺盛期，對危險的感知比較敏感；在下班前，往往會放松警惕（特別是夜班交接班）。要加強交接班前后時間段的安全生產管理，制定合理的交接班程序。

　　七是麥、秋季節農忙時。煤礦員工大多來自農村、山區，又都是家庭的主要勞動力，麥、秋季節既不想影響正常出勤，又要顧及農忙，很容易造成身體極度疲勞和精神壓力。要制定切實可行的麥、秋季節安全生產管理措施，采取必要的經濟獎勵手段保證期間的安全生產。

　　八是重要的節假日期間。在重要的節假日期間，員工思想相對活躍，特別是很多員工遠離家鄉，往往思念、牽掛親人，易發生違章行為，甚至釀成事故。要開展形式多樣的安全教育活動，豐富煤礦員工精神娛樂生活。

　　九是長時間沒有上班時。長時間的休假，思想高度放松，很難從那種放松的狀態馬上投入到工作中去，工作適應能力降低。要做好安全思想教育的引導，將其納入新工人范疇實施安全管理。

　　十是連續出勤準備休假時。休假前，由于長時間的上班，身心勞累；加之與家人團聚那種急切心情，一心只想趕緊干完活回家，往往工作匆忙。容易打破正常的工作規范和程序。將其納入包保對象實施安全管理。

　　十一是家中遇到突發事件時。家中遇到突發事件，勢必存在思想包袱，這些無形的壓力會分散人的注意力。要經常深入職工中多做細致的調查研究，了解職工的思想狀況，準確掌握員工需要什么？有什么困難？，等。幫助職工解決后顧之憂。

　　十二是管理松緊轉換時。松松緊緊是安全工作的大忌，特別是在實現較長周期的安全生產或者進行了一段時間的嚴格管理后，人最容易松懈麻痹，放松管理。要抓好安全教育的長效培訓。

　　十三是零星崗點多、巷道修復多、整改檢修任務多時。工作戰線長，管理分散，監控較難。要實施安全重點監控制度，制定針對薄弱環節的安全措施。

　　十四是生產工藝改革時期，操作要求變了，標準變了，適應起來有個過程。要加強新技術、新工藝實施中的安全教育培訓，安全過程控制。

　　十五是事故邊續發生時期干部職工思想情緒不穩定，有畏難情緒，茫然無措，最容易發生連鎖反應。堅決采取措施，遏止事故發生的苗頭，開展好事故案例、“三違”幫教安全教育。