班組是企業(yè)的細(xì)胞，而班組長(zhǎng)則是企業(yè)的兵頭將尾，一個(gè)班組的工作能否正常順利地開(kāi)展，班組長(zhǎng)的作用至關(guān)重要。隨著時(shí)代的發(fā)展，在追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的今天，安全思想教育逐漸被淡化，一切向“錢”看的現(xiàn)狀，使得安全問(wèn)題更為凸顯，所以，要想搞好班組的安全工作，首先要搞好安全思想工作，而班組長(zhǎng)的思想教育工作能否作的切實(shí)到位，將直接影響到整個(gè)班組安全思想工作的質(zhì)量。因此，我們認(rèn)為，加強(qiáng)班組長(zhǎng)的安全思想教育是培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊(duì)伍的迫切需要，也是擺在我們面前的一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。但在長(zhǎng)期的工作中，我們看到我們的一些班組長(zhǎng)在某些方面還存在有許多嚴(yán)重不足之處，其主要表現(xiàn)在：
1、部分班組長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。
安全思想教育工作是一項(xiàng)理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但在實(shí)際操作中，部分班組長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)安全思想教育工作卻出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上偏差。一是認(rèn)為“無(wú)用”，認(rèn)為調(diào)動(dòng)職工的積極性主要靠管理手段，安全思想教育作用不大。二是認(rèn)為“無(wú)為”，認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)正常，物質(zhì)文明上去了，精神文明自然也會(huì)跟上，“任你安全教育磨破嘴皮子，還不如多發(fā)幾張票子。”三是認(rèn)為“無(wú)關(guān)”。部分班組長(zhǎng)在處理問(wèn)題時(shí)，習(xí)慣于用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段，不習(xí)慣作思想工作，認(rèn)為安全思想教育是車間領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無(wú)關(guān)。
2、少數(shù)班組長(zhǎng)理想信念弱化
少數(shù)班組長(zhǎng)對(duì)進(jìn)行安全思想教育的熱情低落，不參加學(xué)習(xí)，不愿做思想工作。認(rèn)為“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，講思想、講教育是空對(duì)空”。個(gè)別班組對(duì)人生的理想信念淡化，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值利益視為高于一切，認(rèn)為安全工作只要不出事或不出大事就過(guò)得去，把安全思想丟在腦后。
3、一些班組長(zhǎng)工作方法單一
首先是形式單一，不注重靈活多樣，安全思想教育缺乏層次性、趣味性。其次是手續(xù)單一，只注重行政手段、經(jīng)濟(jì)處罰，不注重疏通引導(dǎo)，因人制宜，安全思想教育缺乏針對(duì)性、權(quán)威性。第三是方法單一，只講表面性，安全思想教育缺乏針對(duì)性、實(shí)用性。
為此，我們根據(jù)以往實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)及上述所屬的現(xiàn)象，提出如下措施，相信能夠?qū)Ω愫冒嘟M安全建設(shè)有所幫助：
（1）加強(qiáng)教育、擺正位置
車間一定要引導(dǎo)班組長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”，是推動(dòng)車間業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。車間領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持不懈地對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行加強(qiáng)班組安全思想工作的再教育、再宣傳。要放“權(quán)”讓“利”，把安全思想教育工作納入車間生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理之中。要擺正位置，變“不愿做”為“愿意做”，變“不去做”為“我要做”，變“與已無(wú)關(guān)”為“份內(nèi)之事”。
（2）活化載體、改進(jìn)方法
我們加強(qiáng)班組安全思想教育工作必須不斷創(chuàng)新，在教育手段上，要采取，現(xiàn)代化經(jīng)的宣傳工具和宣傳手段，拓寬教育面，提高教育質(zhì)量。在教育方法上，緊密結(jié)合本班組的工作，要采取寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使整個(gè)思想教育工作做的有聲有色，豐富多彩。
（3）完善制度、狠抓落實(shí)
要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查政核制度，使每位班組長(zhǎng)做安全思想教育工作的多少、好壞與個(gè)人利益掛起鉤來(lái)，有標(biāo)準(zhǔn)、有約束。要不斷細(xì)化、量化、調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)、考核力度，督促他們按具體分工去主動(dòng)做好班組安全思想教育工作。對(duì)未按規(guī)定完成指標(biāo)的，應(yīng)同未完成其它任務(wù)指標(biāo)一實(shí)行嚴(yán)格的考核和獎(jiǎng)懲，以此來(lái)調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)做安全思想教育工作的積極性。
（4）杜絕終身制，惟賢是用。
我們?cè)诮o班組長(zhǎng)洗腦的同時(shí)，要有一個(gè)最基本的條件，凡是不愿改變自己懶散、不負(fù)責(zé)任的思想，用消極的態(tài)度對(duì)待安全思想教育的班組長(zhǎng)，只能做降級(jí)處理，不讓他們養(yǎng)成那些只能上，不能下的習(xí)慣，給現(xiàn)任班組長(zhǎng)壓力，使之繃緊安全的弦，變“被動(dòng)”為主動(dòng)。從而有效促使一些在工作中能積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，并有能力帶領(lǐng)全體組員有出色表現(xiàn)的同志能夠破格而出，從而做到惟賢惟良，杜絕終身制，為職工增加更好地完成工作的動(dòng)力，有效激發(fā)職工愛(ài)崗敬業(yè)的積極性。
總之，班組安全工作主要是做人的工作，人的安全意識(shí)的高低決定著班組安全工作的水平。加強(qiáng)班組長(zhǎng)安全思想教育是車間安全的基礎(chǔ)，只有從思想上認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，才能在工作中堅(jiān)持“安全第一”的原則，才能使安全生產(chǎn)扎實(shí)有效。