黨的十七大以來，構建社會主義和諧社會已成為了我們國家發展進步的核心話題，如何樣加強安全生產教育，為建筑工人撐起和諧人生保護傘，也就不能不引起我們的高度重視和關注。
建筑施工企業因其勞動強度高、危險性大而成為當今社會的一種較危險的行業。
據有關部門統計資料，我國每年死于建筑行業的人數僅次于交通、煤礦行業，因違章作業、勞動紀律松弛而造成的死亡事故占60％左右，其中農民工死亡占77.7％。從事建筑業的工人多數來自農村，文化程度較低，安全意識、自我保護意識淡薄，對安全生產的基本常識和安全操作規程知之甚少，如果企業不重視安全生產的教育，極易發生事故。一旦發生事故，不僅對企業造成不良影響，更給傷亡者家庭帶來不可彌補的損失和永遠的傷痛！
安全事故的發生有兩個方面的原因：物的不安全狀態和人的不安全行為，只有兩者交匯處才會發生事故。為了避免安全事故的發生，安全防護措施和安全的教育就成為安全生產的保障。對于安全防護措施，在各級主管部門的嚴格要求下，大多數施工企業都比較重視。近年來，由于安全措施得力，杜絕了不少傷亡事故的發生。但是安全生產教育的重要性往往被忽視，建筑施工企業認為只要安全防護措施搞好了，安全就有了保障，導致了建筑施工企業的安全教育往往流于形式，只是掛在墻上，寫在紙上，并未落實在行動上。工人認為自己這樣干了這么多年都沒事，今天這么干也不會有事，工作中易出現麻痹大意和不負責任等思想，這樣就為傷亡事故的發生埋下了隱患。
有這樣一個例子：在某一高層建筑中，一個工人從事樓道清掃工作，因為在室內，他認為是安全的，在作業時未戴安全帽，結果從樓梯處的某一高層落下一個小磚塊，正好砸在該工人的頭上，該工人被砸傷，頭上縫了5針，如果他戴好安全帽，這件事本是可以避免的，然而他大意了……
另外一個例子：在某施工現場，兩個工人為了上下樓方便，私自乘坐吊籃上樓，當吊籃上到五樓時，吊籃鋼絲繩突然斷裂，兩個工人從吊籃上摔下來，當場死亡。兩個年輕的生命就此消失了，留下了年邁的父母和幼小的孩子……
血的教訓是慘痛的！僅僅一時的疏忽、大意，人們就失去了生命和健康，而有些事故恰恰是可以避免的!死者逝已矣，傷者徒傷悲!生命是寶貴的，生命屬于我們只有一次！
作為建筑施工企業，為工人創造一個安全、文明、衛生、和諧的工作環境固然重要，但讓工人樹立起自我保護及保護他人的信念更不容忽視!而這種信念的形成就需要企業加強安全教育才能實現。
建筑施工企業安全教育的內容和形式
建筑企業安全教育的內容包括：安全生產思想教育、安全知識教育和安全技能教育。
1、安全生產思想教育 安全生產思想教育的目的是為安全生產奠定思想基礎。通常從加強思想路線和方針政策教育、勞動紀律兩個方面進行。通過安全生產思想路線和方針政策的教育，提高各級領導、管理人員和廣大職工的政策水平，使他們嚴肅認真地執行安全生產方針、政策、法律。勞動紀律教育主要使廣大職工懂得嚴格執行勞動紀律對實現安全生產的重要性。
2、安全知識教育 安全知識教育的主要內容包括企業的基本生產概況、施工工藝、機械設備、高處作業、腳手架工程、模板工程、臨時用電工程、文明施工、消防器材應用等安全基本知識。
3、安全技能教育 安全技能教育就是結合本工種專業特點，實現安全操作、安全防護所必須具備的基本技術知識的教育。使每個職工都要熟悉自己的工種、崗位專業安全技術知識，包括安全技術、勞動衛生和安全操作規程等。
安全教育培訓可采取各種有效方式，如：建立安全教育室，舉辦多層次的安全培訓班，安全知識演講、報告會，進行圖片和典型事故照片展覽，放映電視教育片，舉辦安全知識競賽，購置或編印安全技術和勞動保護的參考書、刊物、宣傳畫、標語等。總之，安全教育要避免枯燥無味和流于形式，積極采取各種生動活潑的形式，并堅持經�；�、制度化。同時應注意思想性、嚴肅性和及時性。
建筑施工企業在生產中的安全教育形式不完全相同，但以下兩種典型的安全教育是任何企業都必須進行的：
1、新工人三級安全教育
新工人三級安全教育是企業必須堅持的安全生產教育制度。新工人應每人建立一個檔案，對接受公司、項目部、班組的三級安全教育情況進行詳細記錄，新工人考試合格者才準許進入崗位；考試不合格者必須補課、補考。
�。�1）公司進行安全基本知識、法規、法制教育，主要內容包括：
黨和國家的安全生產方針、政策；安全生產法規、標準和法制觀念；本單位安全生產形勢、歷史上發生的重大事故及應吸取的教訓；發生事故后如何搶救傷員、排險、保護現場和及時報告。
�。�2）項目部進行現場規章制度和遵章守紀教育，主要內容包括：
本單位施工特點及施工安全基本知識；本單位安全生產制度及安全注意事項；各工種的安全技術操作規程；防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；防護用品的發放標準及使用的基本知識。
�。�3）班組進行本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀律教育，主要內容包括：
本班組作業特點及安全操作規程；班組安全活動制度及紀律；愛護和正確使用安全防護裝置設施及個人勞動防護用品；本崗位易發生事故的不安全因素及其防范對策；本崗位的作業環境及使用的機械設備、工具的安全要求。
2、經常性教育
為了保證安全教育的良好效果，企業的安全教育培訓工作必須做到經�；�、制度化，把經常性的普及教育貫穿于管理全過程，并根據接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種活動方法，可以取得良好效果。
�。�1）采用新技術、新工藝、新設備、新材料和調換工作崗位時要對操作人員進行新技術操作和新崗位的安全教育，未經教育的不得上崗位操作。
�。�2）適時教育。就是根據建筑施工生產特點進行“五抓緊”的安全教育。即：工程突出趕任務，往往不注意安全；要抓緊教育，工程接近收尾時，容易忽視安全，要抓緊教育；施工條件好時，容易麻痹，要抓緊教育；季節氣候變化，外界不安全因素多，要抓緊教育；節假日前后，思想不穩定，要抓緊教育。做到警鐘長鳴，防患未然。
�。�3）違章教育。企業對由于違反安全規章制度而導致重大險情或已造成事故的職工，進行違章糾正教育，務使受教育者充分認識到自己的過失和應吸取的教訓。對于情節嚴重的違章事件，除教育責任者本人外，還應通過適當的形式以現身說法的形式擴大教育面。
總之，安全生產教育應始終貫穿于建筑施工企業生產的整個過程，是企業貫徹執行《安全生產法》、《建筑法》以及黨和國家的安全生產方針、政策、法規、制度等的重要保證。建筑施工企業只有把安全生產教育落到實處，深入到工人心中，才能真正做到“安全第一、預防為主”，才能杜絕違章指揮和違章作業，杜絕和減少傷亡事故的發生，安全教育才能真正成為建筑工人和諧人生的保護傘。