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　　摘 要：在行業經濟迅速的同時，由于照明電器行業本身有著氦氣、氫氣、氮氣、氧氣等重大危險源和危化品使用，安全生產問題不容小覷。班組作為企業最基層的組織，直接關系到企業能否安全生產，也是企業安全管理的出發點和落腳點。因此搞好班組的安全管理，是企業安全管理的關鍵。

　　關鍵詞：班組 安全管理 安全文化

　　企業安全管理的目的是通過管理者對安全生產工作進行的計劃、組織、指揮、協調和控制的一系列活動，保證在生產中的人身與財產安全，促進生產的發展，保持社會的穩定。班組是企業的基層組織，是加強企業管理、搞好安全生產的基礎。

　　1.建立健全班組安全生產規章制度

　　建立健全班組安全生產規章制度，就需要建立班組長安全生產責任制度、班組班前安全活動教育制度、班組安全生產獎懲制度等。而班組長是搞好班組安全工作的骨干力量，就必須明確班組長的職責，使其對班組進行有效的管理。

　　班組長應認真執行安全生產決策、法令及本單位的有關指示，嚴格執行各項安全規章制度和交接班制度；經常教育和檢查工人遵守安全操作制度，正確使用機器設備、工具、原材料、安全設施等，并注意是否處于良好狀態；檢查并保存工作地點的文明生產；每周組織一次安全日活動，開好班前班后會、事故預知活動等，從而帶領班組全體員工為實現“安全、優質、低耗、高效”的目標而努力完成各項生產任務。

　　2.進行班組安全生產宣傳教育

　　安全生產宣傳教育十分豐富，它包括三級（廠租、車組、班組）安全教育、特種作業人員的專門訓練、員工安全教育、經常性的安全教育、典型事故案例宣傳教育、安全例會、安全文藝宣傳、安全漫畫、安全板報、安全生產演講、專門宣傳教育活動等。

　　在班組成員中開展安全生產的安全教育，能增強員工搞好安全工作的責任感和自覺性，提高員工的安全覺悟和安全技術素質，使廣大員工掌握安全生產知識，提高安全操作水平，發揮自控自防的自我保護作用，有效地防止事故的發生。要注意掌握安全生產的規律，有針對性的進行安全生產的宣教活動。在班組的安全生產宣傳教育活動中，要研究人的心理、個性特點。對個別成員要從心理上、個性上分析不安全行為產生的原因，有針對性地進行個別的教育和引導。

　　3.開展班組安全生產檢查

　　安全檢查是企業宣傳安全生產方針，及時發現隱患，消除不安全因素，交流安全生產經驗，推動安全工作的一種有效的安全管理方法。安全生產檢查的內容包括生產工藝、生產流程、設施設備、規章制度、操作行為以及成員思想意識等方面。因為在生產過程中，機器設備、防護設施、工藝流程、生產環境、勞動條件、使用工具、人員的安全意識以及操作行為等，都會受到種種因素的影響而出現各種不安全的危險因素。這些危險因素就是安全生產的種種隱患。班組應經常性的、定期性的、專業性的開展安全生產檢查活動，對生產過程中安全狀況的各種變化和可能引起事故的各種隱患，及時采取整改措施，以避免重大事故的發生。

　　安全生產檢查是一項綜合性的安全生產管理措施，是建立良好安全生產環境，做好安全工作的重要手段之一，也是企業預防事故和職業病的有效方法。班組開展安全檢查工作，要提高其有效性，切忌搞形式主義的安全檢查。

　　4.加強生產現場的安全生產管理

　　現場安全管理是指企業按照規章制度以直接消除生產過程中出現的人的不安全行為和物的不安全狀態為目的的一種最基層的具體的安全管理活動。加強現場安全管理，應突出搞好班組安全管理。班組作為企業最基本得細胞應直接從最基層加強安全管理，而班組的安全管理的重點應放在生產現場。

　　現場安全管理是班組最直接、最具體的安全管理。現場安全管理層次上應盡可能地細化，越細越好，需要細致的經驗和操作技巧，不同的生產作業現場，都有它的獨特性，在班組的現場安全管理中，都要具體分析，具體對待，具體解決有特異個性的種種安全問題。班組的安全管理要促進作業過程的安全化，它包括勞動組織的科學化、作業方法的改善、作業流程的優化、實行標準化作業、實行確認制等。譬如嚴格執行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患；嚴格執行安全規程，生產過程中隨時了解安全生產的運行情況，及時處理生產中存在的各種不穩定因素。

　　5.建設積極地班組安全文化，提高員工安全素質

　　安全文化建設是降低組織意外事故發生率，提高全員安全意識和整體安全管理水平的重要途徑。通過將“安全第一，生命至上”理念植根于人的意識觀念之中，并潛移默化地影響人的行為。而對于燈飾行業這樣危險點多面廣的企業，單純的制度因素不足以完全制約企業職工的不安全行為，就必須依賴于企業的安全文化。

　　在現實中，有些班組對安全文化建設不夠重視，或者找不到安全文化建設的方法，很容易把工作形式化、表面化、這對于班組是非常危險的。形式主義的安全文化建設容易掩蓋安全的本質需要，讓安全問題隱藏起來，威脅員工的生命和健康。安全文化構建是養成企業的安全行為模式和思維習慣，這需要一個長期的過程，一些組織把文化培育當成是靈丹妙藥，無論什么問題都歸于文化，使安全文化建設過于空乏，喪失安全文化的關鍵領域，急功近利、力求速成、貪圖朝夕之功的安全文化建設容易背離文化發展的基本規律，最終成為表面文章，反倒容易使人對安全文化建設產生不信任和反感，結果是欲速則不達。

　　由此，班組需要采取一些措施強化職工的責任心提高員工的安全素質：第一，強化班組成員的安全意識培育，形成對待工作良好的態度；第二，強化安全生產責任制，通過對員工安全行為的逐步規范，使其養成良好的工作責任心；第三，班組長要多理解班組成員的家庭；生活情況，使其成員在工作中集中精力。以便更好地在崗位上發揮才能。

　　參考文獻：

　　[1]馬小明、田震、甄亮．企業安全管理.國防工業出版社，2007

　　[2]劉鐵忠.企業安全管理能力論．北京理工大學出版社，2009

　　[3]翟校義.安全生產監督管理體系研究.中國社會出版社，2009

　　[4]文博.安全生產規劃化管理制度.中國紡織出版社，2009

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