對企業班組職工而言，應急預案不應只停留在紙面上、口頭上和會議上，而應積極進行實地演練。石化企業班組如何做好應急演練，應從以下4個方面著手。

　　明確班組內的應急分工及職責

　　事故應急救援的目的是通過有效的應急救援行動，盡可能地降低事故的危害，包括人員傷亡、財產損失和環境破壞等。事故應急救援的基本任務如圖1所示。

 

　　將應急演練的基本任務分解到班組，就要做到3個“應知”。

　　1.班組職工應熟知的7類應急預案

　　當前，班組職工即使了解一點應急知識，也僅僅是把火災逃生方案當成唯一的應急預案。按照HSE管理體系的要求，筆者認為石化企業班組職工至少應知以下應急預案：人身傷害事故應急預案；火災應急預案；中毒（包括化學品和食物等）應急預案；化學品丟失、泄漏應急預案；放射性事故應急預案等；環境污染事故應急預案；洪水、地震、臺風等自然災害預案。

　　只有熟知上述各類預案，才能掌握應對各種突發事件的基本知識。

　　2.班組長在應急管理中的5大應知職責

　　班組長作為企業最基層組織的一把手，自然成為班組應急管理的第一責任人。其職責體現在：

　　（1）對本班組應急管理負全面責任；

　　（2）負責組織全班職工學習本企業/本車間各類應急預案，特別是逃生路線、緊急集合地點、報警電話、急救方法等；

　　（3）負責組織救人、逃生、報警等演練，并對演習效果進行評價和改進；

　　（4）發生突發事故/事件后，立即向直接上級匯報；

　　（5）發生突發事故/事件后，立即組織班組全體職工救人、逃生，集中后清點人數，發現未到者及時向上級匯報。

　　3.班組應急演練的分工及職責

　　應急演練中分工不明、職責不清是當前妨礙應急演練順利實施的主要癥結所在。應急演練的5大員分工及職責如表1所示。

　　班組應急演習9步驟

　　為細化上述9步驟中的某些細節，筆者針對緊急事件的撤離程序編制了撤離程序流程圖,如圖2和圖3所示。

 

 

　　班組應急演練中應掌握的基本技能

　　筆者認為，班組職工在應急演習中至少要掌握以下“四個一”，即：“一圖、一點、一號、一法”。

　　一圖：即逃生路線圖。車間、廠房發生突發重大事故、事件后，由于處在弱勢地位，班組員工除了搶救身邊的傷者這個首要任務外，最重要的任務不是救災搶險，而是逃生，這是現代應急管理的基本原則，是以人為本的具體體現。既然是逃生，就要事先熟知現場逃生路線，所以班組員工一定要利用班組安全活動之機，首先學習掌握逃生路線；班組應急演習的重要任務也是熟習這條逃生路線，避免臨時抱佛腳，亂了方向，成為“無頭蒼蠅”。

　　一點：即緊急集合地點。緊急集合地點是逃生路線的終點。它的重要作用體現在：緊急疏散后，集中到此地，便于應急指揮部門點名，核實員工人數。如有缺員，立即尋救。

　　一號：即報警電話號碼。報警電話有不同的類別和層次，火警“119”、急救“120”是眾所周知的，但作為班組員工，僅僅知道這兩個號碼是遠遠不夠的。因為這兩個號在很多時候有點“大材小用”，就象“大炮打蚊子”。這里所說的“一號”，首先是指你所在的單位/車間的應急指揮中心的電話號碼，以及你的直接上級領導的電話號碼，因為發生突發事件后，作為第一發現人，你首先要向直接領導匯報，然后由你的直接領導向相應的上級領導或部門匯報。

　　一法：即常用的急救方法。正因為發生突發事故或事件后，班組員工的首要任務是搶救身邊的傷員，所以掌握觸電、機械外傷、燒燙傷、中暑、中毒等幾種常見的急救方法非常必要。

　　班組應急演練中應注意的幾個問題

　　1.認真開展急救培訓是班組做好應急演練的前提

　　新入廠員工工作前必須接受急救知識的教育和培訓；

　　全體員工定期接受衛生保健、急救、自救和互救知識的教育培訓；

　　對關鍵崗位的職工進行急性中毒、窒息、外傷等意外事故自救、互救知識和技能的教育和培訓；

　　直接接觸塵毒等有毒有害作業崗位的員工（如電焊工、氣焊工、司爐工、油工等）應進行專門的急救知識教育培訓；

　　從事放射作業的人員在接受放射防護基本知識教育培訓的同時，接受放射急救知識等的教育培訓；

　　廠/車間負責本單位急救培訓計劃的落實和實施，安全部門負責急救培訓計劃實施情況的監督檢查。

　　2.把應急管理融入到班組安全教育活動中

　　筆者認為，要充分利用周一安全活動這個安全教育的載體。可規定每個月在周一安全活動中，必須組織一次急救演練，以改變當前大多數班組安全活動只動口不動手的現狀。

　　3.撤離時的注意事項

　　聽從指揮，按指定路線有序撤離；

　　撤離時必須及時切斷總電源及兩氣總閥門；

　　注意觀察風向，向上風口方向撤離；

　　注意觀察發生事故的場所，向相反方向撤離。