近聞，某單位在實現安全生產10周年之際，本著輕看成績，重看問題的原則，認真查找工作中的薄弱環節和安全隱患，嚴查深究職工違章違紀情況和責任心不強的干部。對此，有的職工不理解，認為既然是慶功會，表揚還唯恐不全面，已經過去的事情，何必再重新提起，這不是“哪壺不開提哪壺”嗎？ 

　　上述單位的這種做法，正是基于對安全生產的清醒認識和居安思危的責任意識。  長期以來，但凡慶功會，都是“成績講夠，經驗講透”， 唯恐說得不全，談的不細。有的眼睛只盯著安全天數，一味地躺在功勞簿上“唱贊歌”，  有的面對安全大好形勢，心浮氣躁，對身邊存在的違章現象，不愿提這“不開之壺”。還有的抱著“反正沒出事，何必得罪人”、“多栽花少栽刺”的心態，更有甚者，為要面子保榮譽，故意掩蓋存在的問題和隱患，滿足已取得的成績，沉湎于鮮花和掌聲中。安全隱患自然在松懈麻痹中滋生，久而久之必然導致事故發生。

　　“哪壺不開提哪壺”是自我揭短，自亮家丑，不回避問題，不掩飾缺點，敢于正視問題揭露矛盾一種勇氣，在安全檢查和安全管理上就是要做到“哪壺不開提哪壺”。眼睛盯住那些薄弱、關鍵環節的“不開之壺”，把那些該說的事說出來，該抖的事抖出來，觸動不負責任管理者的神經，挫疼違章職工的傷疤，使這些人想遮的遮不住，想蓋的蓋不了，想避的避不掉。只有這樣，才能達到吸取教訓，警示他人的目的。

　　筆者認為，“哪壺不開提哪壺”是做好安全工作的一個明智之舉和治本之法。首先，它能激起職工的責任意識和憂患意識，增強職工安全責任感和緊迫感；其次，這種做法敢于正視問題和矛盾，把日常工作中的頑癥和所發生的隱患擺上臺面，由大家共同分析，共同會診，從而使責任者找出問題的癥結，及時對癥下藥，也教育其他職工舉一反三，不重蹈覆轍；第三，這種安全教育的效果明顯。我們要把安全檢查和管理的重點放在現場，放到一線班組，讓干部職工正視出現的問題和隱患，對照標準，把那些安全隱患“提”出來，及時進行整改，并找出杜絕和防范之法，確保“安全之壺”“壺壺開”。這樣才能把安全事故消滅在萌芽狀態，從根本上確保安全的長治久安。