不論在繁華熱鬧的城市里，還是在四通八達(dá)的公路上，初到這里的中國(guó)游客會(huì)發(fā)現(xiàn)，乘車(chē)走遍芬蘭全國(guó)各地，見(jiàn)不到一名交通警察，更見(jiàn)不到類似“寧停3分，不搶1秒”這樣的警示標(biāo)語(yǔ)。

    然而，高速公路上的車(chē)流井然有序；鬧市區(qū)的交通忙而不亂，暢通無(wú)阻；各種機(jī)動(dòng)車(chē)、自行車(chē)以及行人都自覺(jué)地各行其道。特別是在路口，行人都會(huì)耐心地等到綠燈亮了才橫穿馬路，就連孩子們也是如此守規(guī)矩。

   芬蘭公民這種較高的素養(yǎng)和社會(huì)公德，不僅與接受的高等教育程度有關(guān)，更應(yīng)歸功于芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì)在全國(guó)范圍開(kāi)展的“從娃硅抓起”的兒童交通安全教育工作。

    芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì)成立于1992年，主要工作是對(duì)芬蘭兒童進(jìn)行預(yù)防性的交通安全教育，增強(qiáng)孩子們的交通安全意識(shí)，并幫助遭遇交通事故的兒童盡早恢復(fù)健康。為了有效地開(kāi)展這項(xiàng)工作，該協(xié)會(huì)出版發(fā)行了各種有關(guān)交通安全教育的材料和教材，其中最主要的教材是為4歲至12歲兒童編寫(xiě)并附帶光盤(pán)的《兒童交通安全指南》。這份上百頁(yè)的教材是在專業(yè)人員的參與下編制的，主要向兒童傳授最基本的交通安全知識(shí)，涉及到兒童在陸上、水上以及公共交通中的安全問(wèn)題。例如，如何識(shí)別各種交通標(biāo)志；騎自行車(chē)時(shí)要戴頭盔，要走自行車(chē)道；在水上乘游艇時(shí)要穿救生衣等等。目前，這套教材已在芬蘭全國(guó)基礎(chǔ)學(xué)校的低年級(jí)以及幼兒園中廣泛使用。

    為兒童編制交通安全教材并非易事。為了避免枯燥地灌輸宣傳內(nèi)容，生動(dòng)形象地向孩子們描述交通規(guī)則，協(xié)會(huì)專門(mén)聘請(qǐng)一位從事交通安全教育并精通繪畫(huà)的老師配合教材內(nèi)容繪制了90多幅插圖。這些插圖簡(jiǎn)潔生動(dòng)，一目了然，并帶有芬蘭人特有的幽默感。老師在對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育時(shí)，一邊向孩子們出示圖畫(huà)，一邊結(jié)合圖上的內(nèi)容進(jìn)行講解。許多插圖還就同一內(nèi)容從正反兩方面進(jìn)行對(duì)照，告訴孩子們哪種行為是錯(cuò)誤的；哪種行為是正確的，給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果。

　　該協(xié)會(huì)每年在芬蘭全國(guó)各地巡回開(kāi)展兒童交通安全教育活動(dòng)，并在幼兒園和小學(xué)校舉行“交通安全教育日”活動(dòng)，由專業(yè)人員和交通警察給孩子們講述基本交通安全知識(shí)。該協(xié)會(huì)還建立了自己的網(wǎng)站，開(kāi)通交通安全宣傳和信息熱線電話，出版發(fā)行自己的報(bào)紙《兒童交通安全》，刊登專家撰寫(xiě)的有關(guān)交通安全方面的文章以及通報(bào)協(xié)會(huì)舉行的各種活動(dòng)等。

  　芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì)《兒童交通安全指南》發(fā)行經(jīng)理蒂莫.曼尼寧先生在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，《兒童交通安全指南》在芬蘭已是家喻戶曉，目前已翻譯成英文，打算在其他國(guó)家發(fā)行。他特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)，《兒童交通安全指南》也將在中國(guó)出版發(fā)行，目前部分內(nèi)容已翻譯成中文，希望這本教材不久能同中國(guó)兒童見(jiàn)面。