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　　班組是電力企業安全生產的前沿陣地，是電力生產與建設的橋頭堡。在推進企業科學發展、安全發展、和諧發展的進程中也有著不可替代的作用，尤其是在實現安全這個“零”目標的戰役中，班組的作用是顯而易見的。在確保安全生產的過程中，班組的安全建設始終是電力企業面臨而且必須切實抓緊、抓好、抓實、抓出成效的關鍵問題。再換句話來說，安全是班組管理工作的核心，班組安全是電力生產和建設安全的基礎，沒有班組這一安全基礎的穩固，電力生產安全就沒有保障。要做好班組的安全管理，筆者認為應該從以下幾個方面入手：

　　一、深刻理解班組在安全生產中的重要性

　　安全生產在企業發展乃至班組建設中的作用十分重要，班組安全沒有窮盡，員工安全沒有止境，把班組的安全生產搞好了，電力生產才能暢通，電力事業才能發展，因此，加強班組安全建設不僅是班組管理的要求，也是安全生產工作的重中之重。加強班組建設最重要、最直接、最現實的是要把班組的安全建設搞好。班組沒有安全，就會影響發展，班組沒有安全，職工的利益維護就得不到根本保證，班組沒有安全，一切工作就無法談起，所以要求各級管理層都要站在“講政治、講安全、講大局、講穩定”的高度，切實把握班組安全建設的重要性，緊迫性，始終以科學發展觀為統領，堅持以人為本，實施安全管理，打牢班組安全建設基礎，建設本質安全高效型班組，在建設充滿活力安全和諧電力企業中，發揮好班組的安全作用，堅決實現安全“零”目標。近年來，隨著集團公司作出了創建企業文化、建設學習型企業的工作部署，特別是2009年以來，提出了實現安全與穩定“雙零”目標和讓職工快樂工作、體面生活的新理念。同時，又提出了《關于創建安全生產優秀班組的決定》，這是集團公司成立以來，對班組建設的高度重視，也是我們在實現科學發展、安全發展、和諧發展的歷史使命中，把班組建設擺到更加突出重要的地位的具體寫照。也是塑造班組新形象、提升班組戰斗力的本質要求。

　　二、加強班組安全思想教育

　　班組是企業的細胞，企業在安全生產中，加強班安全思想教育是培養高素質職工隊伍的迫切需要，也是擺在每一位班組長面前的一項長期的戰略任務。但在市場經濟負面效應的影響下，企業忽視班組安全思想教育工作的問題尤為突出，主要表現為：一是部門班組長認為思想教育“無用”，認為調動職工的積極性主要靠管理手段，安全思想教育作用不大。二是認為“無為”。認為企業生產正常，物質文明上去了，精神文明自然也會跟上，“安全教育磨破嘴皮，也不如多發幾張票子”。三是認為“無關”。部分班組長在處理問題時，習慣于用行政手段、經濟手段，不習慣作思想工作，認為安全思想教育是上層領導的事，與已無關。四是少數班組長對進行安全思想教育的熱情低落，不參加學習，不愿做思想工作。認為安全工作只要不出事或不出大事就過得去，把安全思想丟在腦后。五是工作方法單一，安全思想教育缺乏層次性、趣味性。只注重行政手段、經濟處罰，不注重疏通引導，因人制宜，安全思想教育缺乏針對性、權威性。只講大道理，安全思想教育缺乏針對性、實用性。

　　為加強安全管理，切實提高班組安全生產管理，一是要引導班組長充分認識做好班組安全思想教育工作是自己的“份內事”，是推動企業生產發展的內動力。各級領導要堅持不懈地對班組長進行加強班組安全思想工作的再教育、再宣傳。二是加強班組安全思想教育工作必須不斷創新，在教育手段上，要采取，現代化經的宣傳工具和宣傳手段，拓寬教育面，提高教育質量。在教育方法上，要采取寓教于樂、喜聞樂見的形式，緊密結合本班組的工作，開展座談研討、演講競賽等活動，使整個思想教育工作做的有聲有色，豐富多彩。三是要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度，使每位班組長做安全思想教育工作的多少、好壞與個利益掛起鉤來，有標準、有約束。要不斷細化、量化、調整考核標準、考核力度，督促他們按具體分工去主動做好班組安全思想教育工作。要通過加強考核來調動班組長做安全思想教育工作的積極性。

　　三、加強現場作業的安全管理

　　生產現場是職工利用生產資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產符合質量指標的產品，創造出社會財富的工作場所。每個生產現場所分擔的任務，都是企業生產總任務和總目標的一部分。搞好現場安全管理，必須把和影響安全生產的主要因素（即人、機、料、法、環）有機地結合起來，組合良好，使生產現場按預定的目標生產。因此，班組安全管理的重點在現場。一是要高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。二是嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，部門的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。三是獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標準。每月各級在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求事，做到一絲不茍，達到獎優罰劣。四是態度正、關系順。班組要理順現場安全管理與各專業管理的關系，安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業管理，而是要促進各專業管理的完善和深化。

　　四、建立健全安全生產責任制

　　通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

　　五、 班組安全管理實行目標化

　　為了發揮班組安全目標管理的功能，實現企業安全生產經營目標的良性循環，必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環節。安全目標的制定要切合實際，要在企業總體目標的指導下，形成個人向班組、班組向部門、部門向企業負責的層次管理；安全目標的分解要著重于展開、逐個落實，使各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地展開，對具體目標要做到數據化；目標確定、分解后，就必須著重加強相互之間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性，努力實現班組安全管理方法科學化、內容規范化、基礎工作制度化；班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤；班班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。

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