安全是生產工作永恒的話題，安全事故的發生盡管原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規范，安全思想淡薄，違章作業，違章指揮和違反勞動紀律造成的。要有效地激發人的安全自覺性，讓職工始終按章作業，遠離“三違”，關鍵在于持續不斷地抓好職工安全教育。
要把安全教育作為一項長期性的重要任務，貫穿安全生產的全過程，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業，正規操作是不太現實的。必須要長抓不懈、持之以恒，確實把安全教育作為一項長期性的重要任務，制定長遠規劃，持續不斷地進行安全教育，樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀，自覺地杜絕“三違”，遠離“三違”。思想是行動的先導，決定行為的過程和結果，職工思想稍有疏忽就容易造成閃失，給企業帶來難以挽回的損失。所以必須把安全教育牢牢抓緊，職工要樹立起安全不是為了別人，而是為了自己的思想，消除主觀思想上的不穩定因素，自覺地由“要我安全”向“我要安全”、再到“我會安全”的轉變。
要堅持以人為本，必須把人性化管理納入安全教育中，從尊重、理解、關心、愛護職工入手，以理服人、以情感人。要發動職工自主安全教育的積極性和創造性，讓職工明白安全是自己的事情，徹底改變依賴他人或外力管自己，樹立起“自己的安全自己管，依賴他人不保險”和“我的生命我負責”的理念，真正形成自己管自己的安全，自己對自己的安全作主，并敢于對不安全行為說“不”的良好態勢。要不斷增強安全教育的實效性，著力構建安全教育的長效機制，實現安全教育的正常化、制度化、規范化，要把工作重點放在基層，讓各基層成為安全思想教育的主體，切實解決安全教育“喊在嘴上，寫在紙上，就是不落實在行動上”的問題，同時要嚴格抓好安全教育的考核獎懲。安全教育的關鍵在考核，要堅決摒棄對安全教育一陣風，走形式，只抓不考核的錯誤認識；把安全教育納入經營考評范圍之內，與生產經營工作同安排，同考核；用數字說話，以事實服人，最大限度地激發職工嚴格執行各項安全教育制度的積極性，主動性；以此保證各項制度得到有效落實，為安全生產順利進行奠定基礎。
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