安全培訓的實質與核心內容

一個人要取得事業的成功，必須具備正確地思維、才能、膽識等。那么其中諸因素的前提和重點是什么？按照事物的客觀規律，應當是思維方法，尤其是安全思維方法，又稱安全哲學，實為安全培訓教育的靈魂，也是“安全科學”的指導思想。

安全思維方法屬于安全哲學的范疇，在我國5000年文明史中不僅豐富多彩，而且占有核心地位。安全思維方法能把計劃變成決策，而后進行布置、實施、指揮、協調和控制等一系列活動，以達到實施安全生產的目的。

 

安全培訓任務

保證培訓質量注重實效

1．教師要優秀。常言講“名師出高徒”，教是矛盾的主要方面。教師應具備國家要求的執業資格，一般要求有“三證”：一是國家注冊安全工程師，二是國家注冊安全審核員，三是國家注冊安全執業教師證件或某一專業國家資質的專家、教授、高級工程師等證件，安全培訓切忌走過場。

2．教材新穎實用。要求教材源于實踐、高于實踐、指導實踐。

3．授課要具備“六性”：針對性、廣泛性、層次性、趣味性、實踐性、實效性。

針對性——因材施教，管理者重點是管什么，管到什么程度，怎么管職工，重點是干什么，怎么干，干到什么標準。

廣泛性——整體系統地講授安全科學知識，不能就安全講安全，注重安全工作的實質與規律方面的教育。包括安全思維，安全技能，安全知識，安全態度，安全方法等。

層次性——注重授課的程序化，說理性和條理性，做到通俗易懂，學以致用。

趣味性——注重研究授課的藝術性，授課既做到理論和實踐相結合，又要在授課章節結束時穿插典故與案例，及時調節授課過程中的興趣和氣氛。

實踐性——教材是多年安全生產實踐的結晶，所以稱作源于實踐、高于實踐、指導實踐。

實效性——這是培訓的核心目的。應按培訓對象的時間要求，事先擬定培訓大綱，重點解決什么問題，經交流考試提問驗證培訓的實效性，在重點問題上，一經培訓，終身受益。

提高安全認識轉變觀念

    沒有安全就沒有人類的今天，所以，安全是人類社會文明進步的永恒主題之一。人類對安全認識大體分四個階段：原始的初級階段；局部自覺認識階段；系統安全認識階段；安全系統認識階段。

人類對安全的認識一旦能從事故的外延現象到其內在機制、實質、運行規律的聯系時，便從不自覺到自覺的常識概念向安全科學的概念升華。其外在表現為概念、推理、判斷及對象化的思維活動，表現行為“三思而后行”，“趨利避害，居安思危”。

人們應建立哪些與時代潮流相適應的安全觀念呢?依據安全生產的客觀需要。應當建立如下的新安全觀：安全科學觀、安全法制觀、安全需求觀、安全時空觀、安全哲學觀和生命階值觀。

提高安全技能掌握方法

安全技能： 是人預防和控制事故發生的技術與能力。具體標準是做到“知、會、干”。

知   在安全培訓中強調的“應知應會”中的“知”，不單指安全生產的基本知識、基本常識、法律法規、操作知識，還要有辨別危險源的預知能力。《易經》中“乾”之原辭：“各正性命，保合太和”，含義及其深遠。只有明白客觀事物發展規律的人才能叫明白人，人只有活明白了，才知道安全養生的重要，才能保一生平安。

會   在明白人情事理的基礎上，學以致用，使有限的知識，得到無限的發揮。會思考、會操作、會處理故障、會轉危為安、會居安思危，標志著對知識的領會貫通。

干   在“應知應會”的基礎上，作為管理者，管什么，管到什么程度；生產者要解決干什么，干到什么標準。不僅有一定的安全事業心、責任心，還要具備自覺的安全行為準則，掌握安全思想方法和工作方法。

安全素質：是指人在安全工作中的資質與能力。一位合格的安全職能人員所應具備的安全素質水平標準如下：

具有把握全局的目光，對全局的安全狀態了如指掌，心中有數。

具有堅持不懈持之以恒的毅力，用動態閉環式的安全管理推動安全工作。

具有仁慈寬厚無私的博大胸懷，關心人、愛護人、保護人的生命，懂得安全無小事。

具有勇于探索的超前意識，即“居安思危，防微杜漸”的思想。無預見性就會貽誤消除事故發生的最佳機會。

具有一絲不茍、恪盡職守的敬業精神，實事求是，秉公執法，依法從政。

安全方法： 指做好安全工作的方式方法與措施，包括安全思維方法，工作方法和安全管理模式。例如，“陜精456安全管理模式”，核心內容如下：

第一、抓好安全生產工作中的“四件”大事，即全面宣貫《安全生產法》，推行安全法制管理；提高企業整體安全素質水平；建設安全專業隊伍，強化安全管理；建立行之有效的安全管理模式，為推行職業安全健康管理體系（OHSMS）奠定基礎。

第二、做到“五個”創新，即理念創新、思維創新、機制創新、管理手段創新、科技刨新。

第三、建立“六個”安全管理支撐體系，即安全方針目標管理層層分解包保體系；行政一把手安全工作考評體系；黨政工團齊抓共管，負責人輪流上崗值日體系；安全系統檢查、監測、隱患整改保證體系；安全培訓教育體系；事故救援與行政責任追究及處理體系。

轉變安全態度學會生存

安全態度是指人在安全工作中的神情舉止或安全素質的外在表現。正確的態度是一切事業成功的開始，概括起來為“三要三不要”的安全態度：

一要誠意心正，不要虛偽佞妄；二要關愛自律，不要違章自殘；三要科學認真，不要迷信大意。

以上正確的安全態度含義有三個要點，一是學會做人，常言講“厚德載物，自強不怠”；二是學會活人，不能自殘自傷，無論對個人還是人類，都是21世紀面臨的最大考驗與挑戰；三是如何做人，如何活人，要掌握生存的思想方法和工作方法，即做好安全工作的方法論。

 

安全培訓內容

1．  安全生產的基本知識、法律法規；

2．  安全哲學導論、安全生產概論、國內安全生產形勢；

3．  安全管理模式、職業安全健康管理體系的基本知識；

4．  事故應急救援預案編制手冊提綱。