關鍵詞：安全培訓 　方法 　對策

　　煤礦安全技術培訓工作主要任務是提高職工的安全意識和業務素質，搞好培訓工作是礦井實現安全生產的基礎，是解決礦井人才缺乏的有效途徑。

　　1　抓安全生產教育 　防患于未然

　　近幾年，煤礦生產受利益驅動，非法開采，工作中重產量輕安全，超能力生產，安全意識淡薄，安全責任不明確，安全措施不落實，安全檢查不到位，致使重大惡性事故頻繁發生，在政治上、社會上造成極壞影響，給企業和家庭帶來巨大損失。若想實現安全生產必須有非常規范的安全措施和操作規程，并嚴格執行。要教育職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高安全意識，明確責任，從“要我安全”轉變為“我要安全”，按章作業，杜絕“三違”，警鐘長鳴，實現礦區長治久安。

　　2　建立培訓激勵機制 　與職工的切身利益掛鉤

　　職工通過培訓后，要有所收獲，有所作為，要得到實惠。因此，要做好職工培訓后的跟蹤管理和效能管理，把職工培訓的綜合情況納入干部職工的常規管理和業績考核中，作為職工轉正、定級、崗位調整、職稱評定、提干等參考條件之一，尤其要與職工工資掛鉤，調動職工自學成才、崗位成才的積極性。汶南礦每年舉行一次職工技能大賽，對取得前三名的人員予以重獎，對取得集團公司前三名的人員聘為高級技師并獎勵1～3 萬元。有十余名技術能手提拔為管理干部，提高了職工學技術、學業務的積極性。

　　3　校企聯合辦學 　培養專業技術人才

　　由于煤炭生產條件艱苦，經濟收入偏低，人才流失現象嚴重，留住人才就必須提高專業技術人員的工資和待遇，對有管理能力的人員要給予發展空間，對他們積極的建議要支持、理解、采納，支持他們參加各類學術交流活動，時間上、經費上予以保證。

　　解決人才奇缺的另一途徑是與煤炭院校聯合辦學自主培養人才，人才的培養要著眼于企業的發展，根據礦井不同的崗位，本著夠用、實用、會用的原則，把有一定實踐經驗的、素質較高的職工選派到高等院校脫產學習深造，企業與院校互利互惠，實現雙贏。汶南礦從 2002 年就與集團公司職工大學、山東科技大學聯合辦學，有 50 余名職工在校學習，20余名職工畢業后在工區從事技術管理工作，緩解了礦區技術人才緊缺的壓力。

　　4　搞好青工培訓 　壯大后備力量

　　汶南礦40歲以下的青工占全體職工近二分之一，大多數在生產一線。多數是中專、技校畢業生，具有一定的文化和專業技術知識，通過幾年的鍛煉又掌握了基本的操作技能，積累了較為扎實的生產技術和實踐經驗，同時具有強烈的求知上進欲望，可塑性很強，困此要特別重視對青工的培訓和培養，并注重培養一專多能綜合性人才。

　　5　加強對新上項目員工的崗前培訓

　　汶南礦今年回采工作面新上綜采設備，安裝使用需要高技術人才，所以在招聘綜采職工時，文化程度為高中以上或技校畢業生，并組織他們脫產學習新工藝、新設備的性能原理，使他們掌握綜采工作面正規循環作業方法，液壓支架的移設和控制原理，利用講解、看光盤、多媒體等多種教學手段，使他們提高對綜采工作面的認識，實現正規操作。在堅持以煤為主，做大做強主業的同時，要促進非煤產業的發展，有些產業項目與煤炭生產差別很大，甚至是高科技行業，因此，必須下大力氣做好新上項目的崗前培訓，堅持先培訓后上崗的原則，提高職工的技術水平，降低成本，提高工作效率，創造可觀的經濟效益。

　　6　注重培訓效果 　做到因人施教

　　培訓工作的任務是提高職工安全意識和業務素質，使職工了解設備的性能、原理掌握操作規程和常見故障的處理，使職工按章作業，杜絕三違，以實現安全生產。要讓學員學到實際東西，能解決工作中的實際問題，切不可以完成任務的心態去應付學習。來不來都給分，學不學都發證，這樣會給職工造成培訓就是休息、培訓就是交費、培訓就是發證的負面影響，產生無所謂的麻痹思想，起不到好的培訓效果。另外，培訓的職工來自不同的單位，年齡差別較大，文化程度高低不同，工作性質和崗位特點不一樣，在工作中要因材施教，因人而異，切不可搞一刀切。

　　7　培訓形式采取多樣化、使用化

　　要激勵職工通過各種渠道參加繼續教育，走自我培訓、崗位成才之路。汶南礦對取得大專、本科、研究生學歷的職工分別獎勵1000元、 3000元、 5000元，提高了職工學習的積極性。崗位培訓要采取業余與脫產相結合的原則，充分利用礦培訓基地，聘請礦專業技術人員授課，組織職工到實習設備室、實驗室現場實際操作，以提高職工的操作技能。各生產單位利用班前會、每周三、五的業務學習日采取提問、有獎競猜等學習方式，開展以師帶徒，倡導拜師學藝，在實踐中鍛煉提高，形成工作學習化，學習工作化，為創建學習型企業打好基礎。