徐玉蓮是攀鋼(集團)鋼城企業總公司計控電器公司盤箱車間電工班班長，在10多年的班組管理中，她摸索出了一套行之有效的管理辦法，那就是嚴、情、學、幫的“四字經”。

    “嚴”，就是嚴管理。徐玉蓮制汀和完善了班組勞動紀律、安全管理、獎金分配、質量考核、崗位動態管理等一系列規章制度，建立了以“三長”、“六大員”為核心的民主管理小組，實行班務公開，要求在考勤、評優、安全管理、獎金分配、質量考核、獎懲等方面做到“六公開一監督”。按照工時制考核標準和辦法，每天嚴格按標準公開打分，其分值與工資獎金掛鉤，在每月末對上月工作進行總結后把考核結果公布上墻。

    “情”，就是運用情商取“人緣”。實踐告訴我們：情商是影響基層班組長開展工作的重要因索。因此，班組長在班組中應當制造一個情商的“磁場”，而制造情商“磁場”的工具是取“人緣”。取“人緣”的具體辦法是：以德取“緣”，樹立良好的品德形象；以才取“緣”，樹立良好的率眾形象：以誠取“緣”，樹立良好的信譽和形象。從而形成班組行為的向心力，排難克危的號召力，振興班組的持久力，營造班組的整體優化。

    “學”，就是圍繞提高工作效率、提高產品質量進行理論、實際操作學習。為解決青工技術水平低這一難題，徐玉蓮自己掏錢買了十幾套電工書籍供大家學習，并讓最先掌握電工操作技術的青工輪流登臺講課，使大家互學互助。

    “幫”，就是在工作上、生活上互相幫助。工作上，電工班既有明確的分工又有緊密的配合。去年10月份，電工班接到為煉鋼廠搶裝幾面多米諾任務后；他們每天干到深夜12時多，如果誰當天的任務沒完成，大家都會幫助他；如果誰在技術上不熟悉，就有人主動給他指點，從而保質保量按時完成了任務。生活上，班里不管誰生病或家里有了困難，大家都能從精神上、物質上給予關心和力所能及的幫助。電工班多次被鋼城企業總公司工會授予“雙文明班組”、“先進工會小組”、”模范職工四有小家”等稱號，徐玉連也被評為攀枝花市勞動模范、攀鋼(集團)公司標兵、十佳共產黨員。