安全生產(chǎn)教育，是指企業(yè)定期或不定期地對(duì)廣大職工進(jìn)行安全理念、安全知識(shí)、安全技能和運(yùn)用安全預(yù)演的教育、宣傳和培訓(xùn)。它在貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全管理方針中，起著舉足輕重的作用，是預(yù)防事故的一個(gè)重要而且有效的手段。因此，在企業(yè)中廣泛開(kāi)展安全教育工作對(duì)于減少事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)具有重要意義。

　　 一、增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，是樹(shù)立安全第一的思想保證

　　 所謂安全意識(shí)，就是人們關(guān)于安全生產(chǎn)的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理素質(zhì)的總和，是安全生產(chǎn)重要性在人們頭腦中所反映的程度，如果安全意識(shí)淡薄、掌握安全知識(shí)不夠的話，就很容易出現(xiàn)違章指揮、違章作業(yè)的現(xiàn)象，勢(shì)必造成各種事故頻頻發(fā)生，事故發(fā)生率居高不下。因此，開(kāi)展安全教育工作是企業(yè)生產(chǎn)正常化、連續(xù)化、高效率進(jìn)行的重要保證。必須增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，使他們充分認(rèn)識(shí)到遵章守紀(jì)的重要性及違章行為的危害性，牢固樹(shù)立“安全第一，以人為本”的安全理念。

　　 企業(yè)安全思想教育是安全教育工作的基礎(chǔ)。其教育的目的是為了提高職工安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和責(zé)任感。一是要幫助他們正確認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)及行業(yè)有關(guān)規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等；二是要普及和提高職工安全技術(shù)知識(shí)，使其了解相關(guān)的安全管理制度，增強(qiáng)安全操作技能、掌握作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素及防護(hù)措施、應(yīng)急措施等；三是要同職工一起對(duì)典型的事故案例進(jìn)行分析，通過(guò)分析，使職工從事故中汲取深刻的教訓(xùn)，讓他們了解到自己所執(zhí)行的安全管理制度及操作規(guī)程，不但是根據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)所要求，是實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，而且也是血淋淋的事故中汲取來(lái)的教訓(xùn)。

　　 二、提高職工安全知識(shí)水平，是安全教育工作的重要任務(wù)

　　 企業(yè)職工具有良好的安全素質(zhì)，是進(jìn)行安全生產(chǎn)的重要前提條件，如果缺乏必要的安全知識(shí)和安全操作技能，就難免不會(huì)發(fā)生事故。只有通過(guò)安全生產(chǎn)教育，掌握安全技術(shù)知識(shí)，提高職工的專業(yè)操作技能、安全意識(shí)和安全素質(zhì)，才能防止人產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全文明生產(chǎn)。

　　 企業(yè)安全技術(shù)寓于生產(chǎn)技術(shù)之中，是人們征服自然的過(guò)程中總結(jié)、創(chuàng)新和積累起來(lái)的科學(xué)知識(shí)。因此，安全技術(shù)知識(shí)教育的目的就是為了豐富職工的安全知識(shí)，增長(zhǎng)技術(shù)才能，增強(qiáng)崗位作業(yè)的安全操作技能，從而真正保護(hù)自己和他人的安全與健康。

　　 三、全員參與安全管理工作，確保企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行

　　 衡量企業(yè)在安全管理上取得的效果如何，從某種意義上講，取決于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理工作的重視程度，取決于全員安全責(zé)任制的落實(shí)情況和職工參與安全生產(chǎn)管理積極性。

　　 只有人人都確實(shí)感到搞好企業(yè)安全生產(chǎn)，是他們切身利益所在，是與自己生命安全、身體健康和家庭幸福息息相關(guān)的大事，職工才會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與到安全生產(chǎn)管理中來(lái)。要做到這一點(diǎn)，企業(yè)必須具有良好的凝聚力，必須通過(guò)廣泛深入細(xì)致的安全教育工作，才能使安全生產(chǎn)的思想深入人心，才能喚起職工強(qiáng)烈的安全責(zé)任感，企業(yè)的安全管理才能有群眾基礎(chǔ)，才能確保不出或少出安全事故。

　　 四、經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，是企業(yè)快速發(fā)展的根本

　　 對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中反映出來(lái)的不利于安全生產(chǎn)的各種思想、觀點(diǎn)、想法乃至行為，要進(jìn)行說(shuō)服和疏導(dǎo)工作，這種工作要貫穿于整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中。因?yàn)槿说乃枷胱钊菀资艿礁鞣N因素的影響而產(chǎn)生波動(dòng)，在工作中往往會(huì)存在著惰性和僥幸心理及精神不集中等現(xiàn)象。危害性較大的是習(xí)慣性的違章作業(yè)，因習(xí)以為常，所以既不易改正又容易反復(fù)。古人云：“習(xí)非成是、習(xí)焉不察”，意思是，已經(jīng)習(xí)慣了某些不正確的作法，時(shí)間長(zhǎng)了，就不會(huì)察覺(jué)出其中有問(wèn)題，反而認(rèn)為是正確的。因?yàn)閳D省事而僥幸地去違章作業(yè)，且還為自己的行為作辯解：“我經(jīng)常就這么干，也沒(méi)有出過(guò)什么事，哪那么巧就叫趕上的。”殊不知違章操作而不出事只是偶然現(xiàn)象，但發(fā)生事故則是必然的，發(fā)生事故只是早晚的事。這就要求我們安全管理人員經(jīng)常根據(jù)不同的人員、不同的時(shí)間、不同的問(wèn)題采取有針對(duì)性的教育工作，幫助違章者端正安全生產(chǎn)態(tài)度，并按規(guī)定對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)幫助教育或者給予一定的懲罰。

　　 為此，企業(yè)的各級(jí)安全管理人員在進(jìn)行安全教育工作中，可開(kāi)展一些事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、應(yīng)急救援演練，現(xiàn)場(chǎng)張貼安全生產(chǎn)宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志等。同時(shí)班組還要堅(jiān)持班前喊話，進(jìn)行安全交底；班中檢查，及時(shí)糾正違章行為；班后總結(jié)，不斷地提高班組安全管理水平。

　　 綜上所述，企業(yè)開(kāi)展安全教育工作的方式方法是多種多樣的。要對(duì)職工進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，因人施教，采用和生動(dòng)的形式，使受教育人便于了解和掌握。同時(shí)各基層單位可根據(jù)工作性質(zhì)和具體情況，采取不同的安全教育模式，如講授法、實(shí)際操作演練法、讀書指導(dǎo)法、宣傳娛樂(lè)法等。只有不斷地加強(qiáng)安全管理，實(shí)實(shí)在在地抓好安全教育工作，才能真正為企業(yè)安全生產(chǎn)起到保駕護(hù)航的作用。