一、前言
安全是人類永恒的主題，職工安全文化素質(zhì)是安全生產(chǎn)的有力保證，提高職工安全文化素質(zhì)，樹立正確的安全價值觀和安全行為準(zhǔn)則，是落實“安全第一，預(yù)防為主”方針的戰(zhàn)略措施，是組織發(fā)動職工“群策群力、群防群治”搞好安全生產(chǎn)的群眾基礎(chǔ)，安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及各項規(guī)章制度要依靠職工群眾貫徹執(zhí)行，安全生產(chǎn)各種措施要依靠群眾去實現(xiàn)，他們長期奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，了解生產(chǎn)實際情況，特別關(guān)注安全生產(chǎn)。加強職工隊伍安全文化建設(shè)，提高職工安全素質(zhì)，增強職工安全意識，強化職工自我防護能力，消除事故隱患，保護職工安全健康，無疑是一種確實有效的舉措。
我國是社會主義國家，工人階級是社會主義建設(shè)的主力軍，廣大職工群眾以主人翁的姿態(tài)投入經(jīng)濟建設(shè)，保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好職工群眾建設(shè)有中國特色社會主義的積極性和創(chuàng)造性，才能把企業(yè)辦得更好。企業(yè)安全文化建設(shè)要在職工思想上扎根，行動上貫徹，這將是一個長期而艱巨的任務(wù)，但隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人類文明的進步，對職工安全文化素質(zhì)提出了更高的要求。職工安全文化體現(xiàn)了以人為本的安全管理理念，強化安全管理必須有職工安全文化素質(zhì)作支柱，職工的安全文化素質(zhì)象一根引線貫穿于企業(yè)安全生產(chǎn)的始終，是現(xiàn)代職工不可缺少的基本素質(zhì)，是安全生產(chǎn)的有力保證。
二、提高職工安全文化素質(zhì)
安全是指沒有危險，不受威脅，不出事故；文化指的是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)才富和精神才富的總和。人們對安全的認(rèn)識隨著歷史的發(fā)展而更加深刻，更具有深深的內(nèi)蘊。
2． 1安全教育，安全培訓(xùn)體系建設(shè)。安全教育培訓(xùn)是一種多樣性、多形式、多層次的繼續(xù)工程教育培訓(xùn)，目的是達到更新知識，提高才能和本領(lǐng)，加快職工安全價值觀的形成。“三違”現(xiàn)象其中一個主要原因就是對安全知識缺乏，而知識貧乏必然會導(dǎo)致行動的愚昧，因此應(yīng)大力抓好三級安全教育、三不傷害教育、班組安全教育培訓(xùn)、安全監(jiān)察員和勞動保護監(jiān)督員的教育培訓(xùn)，特種作業(yè)人員培訓(xùn)，一方面提高職工現(xiàn)有安全技能和安全管理能力，另一方面也引導(dǎo)職工注意熟悉與自己職業(yè)相關(guān)的安全科學(xué)知識。職工自覺遵章守紀(jì)，自覺地規(guī)范安全行為，努力營造安全文化環(huán)境的氛圍。
接受安全教育和培訓(xùn)既是職工應(yīng)履行的義務(wù)，又是職工的合法權(quán)利。企業(yè)各級管理部門都應(yīng)積極參與安全教育培訓(xùn)管理工作、維護和保障職工受安全教育培訓(xùn)的權(quán)利。
安全教育培訓(xùn)是提高職工參政議政能力的重要途徑。對職工進行安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)教育，使職工參政議政有依據(jù)；對職工進行安全管理知識培訓(xùn)，使職工參政有武器；向職工進行安全技術(shù)培訓(xùn)，使職工參政有針對性。
2.2開展形式多樣職工喜聞樂觀的安全技術(shù)練兵、技術(shù)表演，提出合理化建設(shè)，職工身邊無違章，班組無事故等群眾性活動，多方位的安全文化滲透，引導(dǎo)職工增強安全意識，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
2.3應(yīng)用圖書、報刊、電影、電視、講座、展覽、演講、征文、知識競賽以及安全文藝等，寓教于樂，增強職工的知識性、趣味性和實效性，對職工安全文化素質(zhì)起到潛移默化的效果。
2.4加強班組安全建設(shè)，夯實安全基礎(chǔ)。班組是企業(yè)一切工作的落角點，是安全生產(chǎn)的前沿陣地，班組安全建設(shè)為實現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化奠定了堅實的基礎(chǔ)，是規(guī)范職工安全行為，消除不安全因素，樹立“你我他”整體思想的“細胞工程”。
三、職工安全文化素質(zhì)是事故的“天敵”
許多安全專家經(jīng)過大量的事故分析認(rèn)為，事故之所以發(fā)生是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)造成的。在我國80%以上的事故是由于違章指揮，違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和整改等人為因素造成的，即絕大多數(shù)事故是可以預(yù)防的，是可以消滅在萌芽狀態(tài)中的。全方位、全員、全過程樹立“預(yù)防為主”的思想，是根除事故隱患，控制災(zāi)害發(fā)生的有效措施。
3.1拒絕違章指揮
違章指揮主要是管理者不顧安全生產(chǎn)，目光短淺，只看到眼前的一點利益。違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，而盲目指揮生產(chǎn)或強令工人冒險作業(yè)，一般會釀成群死群傷的重特大惡性事故，危害特別大。職工安全文化素質(zhì)的提高，自然就要求管理者隨時隨地勿忘安全，重視人的生命，敢于大膽抵制一切違章指揮。
3.2 制止違章作業(yè)
職工違章作業(yè)是沒有正確樹立安全價值觀，沒有把安全提到“天”字號的位置上。無知違章是缺乏安全知識；故意違章是存在僥幸心理和麻痹思想；失誤違章是因操作技能不熟練或設(shè)計不科學(xué)造成的。職工相互之間常年工作在一起，彼此性格、嗜好、脾氣等相互了解，更能及時糾正違章，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。職工之間的相互監(jiān)督，職工家屬的叮嚀和督促是控制違章作業(yè)的頭道防線。
3.3避免短期行為
短期行為的特征是忽視安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以損害職工安全和健康的長遠利益來換取眼前利益。避免短期行為除了嚴(yán)格的法律、法規(guī)、合同約束外，要依靠職工群眾，同短期行為作堅決的斗爭，保護自己的安全合法權(quán)益。
3.4督促隱患整改
災(zāi)害并不在于事故本身而是對事故以及隱患的麻痹思想，同類事故的連繼發(fā)生是沒有深刻吸取事故教訓(xùn)所致，事故來源于麻痹便是更好的總結(jié)。職工安全文化素質(zhì)高，能及時發(fā)現(xiàn)和督促隱患整改，從而避免一切可以發(fā)生的事故，做到警鐘長鳴。
四、安全文化素質(zhì)是現(xiàn)代職工必備的素質(zhì)
科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展對職工文化和技術(shù)水平提出了更高的要求。特別是現(xiàn)代企業(yè)的機器設(shè)備都具有高速、高溫高壓、易然易爆、有毒有害等特點，特別是有些特殊企業(yè)設(shè)備連鎖裝置，電子計算機集中控制，一旦誤作，傷亡和損失是不可估量的。
4.1血的教訓(xùn)要求職工必須具備安全文化素質(zhì)。事故的發(fā)生不僅給傷亡職工及其家屬帶來不幸，也給企業(yè)、國家財產(chǎn)造成巨大損失。“安全第一，預(yù)防為主”是經(jīng)過長期生產(chǎn)實踐，付出包括沉重的生命代價換來的安全方針，符合國家、人民的根本利益。企業(yè)發(fā)展需要安全生產(chǎn)作保障，職工視安全生產(chǎn)為科學(xué)的保護神。只有在思想上多一份保障，在安全上才能多一道防線。
4.2“要我安全”與“我要安全”已成為職工的自覺行動，以科學(xué)的態(tài)度對待安全生產(chǎn)，關(guān)注安全生產(chǎn)，同莫視安全生產(chǎn)行為作斗爭，是現(xiàn)在企業(yè)提出的更高要求。
4.3溫飽問題解決后，安全成了人們的第一需要，這正是搞好安全生產(chǎn)的源動力，自上而下，自下而上協(xié)調(diào)發(fā)展，促進安全生產(chǎn)良性循環(huán)，是時代進步的必然要求。