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班組安全文化之我見

2010-12-22   來源:安全文化網(wǎng)    熱度:   收藏   發(fā)表評論 0

  班組安全文化是班組文化建設(shè)的重要組成部分。安全管理是企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益的最大保證。尤其是對于電力企業(yè)。電力企業(yè)是技術(shù)、資金、人才密集型的企業(yè),具有保證為社會提供連續(xù)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)電能的特點(diǎn)。電力工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)性地位和作用決定了電力生產(chǎn)過程必須安全和穩(wěn)定,電力企業(yè)的生存、發(fā)展空間也必須有安全管理做保證。

  抓安全,要靠文化的力量。

  安全文化是企業(yè)安全管理的金鐘罩、鐵布衫。導(dǎo)入整個安全文化體系,“下頭看上頭,群眾看領(lǐng)導(dǎo)”,把安全管理體系作為劇本,迅速進(jìn)入角色,將安全文化體系在領(lǐng)導(dǎo)的講話和行為上。在員工中推廣安全文化,還要尋找、發(fā)現(xiàn)、樹立,并且大樹特樹企業(yè)安全英雄、標(biāo)兵模范,給安全文化在員工中間找到載體,使員工在學(xué)習(xí)理解安全文化時有一面鏡子,能夠給看清自己的努力方向。

  安全文化可通過發(fā)放安全宣傳品,組織安全文藝活動,召開安全故事會(員工講發(fā)生在身邊和安全有關(guān)的故事)活動形成安全文化的氣氛。還可以可以用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)部所有宣傳資源進(jìn)行灌輸。讓安全文化浸透在每個角落。

  以人為本是安全文化建設(shè)的核心。關(guān)于以人為本的典型體現(xiàn)就是生產(chǎn)工作中顏色、光線、聲音等要素,個個攸關(guān)性命。

  顏色、光線、聲音可以共同形成安全的環(huán)境。我國專門作出規(guī)定,紅,黃,藍(lán),綠4種顏色很榮幸被確定為安全色。擔(dān)負(fù)起表達(dá)禁止、警告、指示、提示等安全信息的使命。安全色和圖形、符號一起構(gòu)成醒目的圖案,傳遞出特定的安全信息。所以,在具體的生產(chǎn)操作中,這些細(xì)微的安全文化也應(yīng)該充分的摻進(jìn)去。在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)文化。

  能承擔(dān)責(zé)任,才能安全生產(chǎn)!

  為了實(shí)現(xiàn)電力安全生產(chǎn)目標(biāo),強(qiáng)化安全管理,每個人都應(yīng)有安全責(zé)任,大家共同承擔(dān),千斤重?fù)?dān)大家挑。建立健全員工的電力安全生產(chǎn)責(zé)任制是必須的,需要將安全責(zé)任細(xì)化到每個具體員工肩上來承擔(dān)。如圖:

  作為班組員工應(yīng)承擔(dān)的安全責(zé)任有:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示、規(guī)定和安全技術(shù)知識,熟悉并掌握安全生產(chǎn)的基本技能。積極參加各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動,提出有利于安全生產(chǎn)的合理化建議,搞好安全文明生產(chǎn)。

  2、嚴(yán)格遵守安全規(guī)程,保證檢修作業(yè)和運(yùn)行值班質(zhì)量。尤其是一線操作人員——95598搶修班。更是需要時刻牢記安全規(guī)程。如“十大安全禁令”——嚴(yán)禁違章指揮

  嚴(yán)禁無票作業(yè)

  嚴(yán)禁擅自解鎖

  嚴(yán)禁酒后作業(yè)

  嚴(yán)禁無監(jiān)護(hù)作業(yè)

  嚴(yán)禁約時停、送電

  嚴(yán)禁無封閉地線作業(yè)

  嚴(yán)禁擅自擴(kuò)大工作范圍

  嚴(yán)禁無安全交底作業(yè)

  嚴(yán)禁擅自變動安全措施

  3、發(fā)生各類異常后,主動向班組長匯報安全生產(chǎn)情況,主動參加、配合班組調(diào)查分析會。

  4、努力學(xué)習(xí)各種安全知識,提高自身安全素質(zhì)和正確處理不安全事件的能力。

  5、愛護(hù)和正確使用個人防護(hù)用品和防護(hù)用具,對工作負(fù)責(zé),對自己的安全負(fù)責(zé)。

  此外,安全責(zé)任也可以保證書的形式確定下來,以達(dá)到“級級有責(zé)、人人有責(zé)”的安全環(huán)境。如安全生產(chǎn)責(zé)任書(圖表如下):

 

  情感管理為安全生產(chǎn)提供內(nèi)在動力。

  說起安全,人們想起的大多是嚴(yán)格的制度標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)制度是“硬件”而情感是“軟件”,是可以左右員工行為的觀念、情緒和情感的。在安全文化的情感管理上,體現(xiàn)在每年的安全生產(chǎn)月里,應(yīng)把走訪事故中的傷亡家庭作為一項(xiàng)例行工作,體味事故給一個完整的家庭帶來的巨大傷痛,從而調(diào)動大家的情感,敬畏生命,敬畏責(zé)任。

  首先,安全工作要做到“家”。關(guān)注員工個人,走進(jìn)員工家庭。我們要思考,員工在工作中是否會想家?是為家庭的煩心事使工作分神,還是本著為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度謹(jǐn)慎操作?根據(jù)員工的婚姻狀況、家庭關(guān)系、環(huán)境特點(diǎn),應(yīng)該采取什么活動,用什么載體讓家屬參與?怎樣才能把員工對家庭的責(zé)任有效轉(zhuǎn)換為對安全生產(chǎn)的有效激勵?

  其次,在班組以至整個企業(yè)內(nèi)培育出“家”的氣息。家是個人的感情歸宿,這是人之常情。在編寫宣傳資料或標(biāo)語時可用父母、愛人、孩子的口氣來寫。比如“你上班安全是我的期盼,你平安回家時我的心愿”、“要想多掙錢,千萬保安全”、“你的兒女等你苦,只要平安就滿足。”等系列標(biāo)語。

  當(dāng)然,情感管理作為一個有效地安全文化建設(shè)手段,也是在以規(guī)范健全的安全制度為前提的。在嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的前提下,再逐漸動之以情,曉之以理,讓人們心甘情愿的接受。

  安全文化建設(shè)離不開培訓(xùn)的支撐。

  “知識才是護(hù)身符”,單純的“想安全”,沒有用,還要“會安全”。前面提到,電力企業(yè)是技術(shù)、資金、人才密集型企業(yè)。所以常說的“小心就不會出事”已不適用于當(dāng)代電力企業(yè)對安全的要求。小心未必一定安全,只有掌握安全知識,遵守操作規(guī)程,樹立牢固的“安全第一,預(yù)防為主”的思想才是治本之道。具體說來,通過安全教育,傳授安全知識和安全技術(shù),使新進(jìn)員工、一線員工掌握安全生產(chǎn)的全過程,消除生產(chǎn)過程中的不安全因素。

  早在幾千年前,老子說過:“天下難事,必作于易,天下大事,必作于細(xì)。”換句話說,事故是積累出來的。西方的“安全金字塔原理”——在1個死亡重傷事故的背后,有30起輕傷害事故,30起輕傷害事故背后,有300起無傷害虛驚事件,以及大量的不安全行為和不安全狀態(tài)存在。這個來自西方的“安全金字塔原理”具體解釋了這句至理名言,如圖所示:

 

  現(xiàn)實(shí)問題讓人無法輕松。安全文化作為班組建設(shè)的重要組成部分,實(shí)在是需要我們打起十二分的精神對待。最后,我們需要常常問問自己,誠實(shí)的做自我行為檢討:你知道企業(yè)的安全目標(biāo)、制度和安全組織機(jī)構(gòu)嗎?你是否主動了解崗位的風(fēng)險?你是否向領(lǐng)導(dǎo)報告安全隱患,并提出改進(jìn)辦法?你發(fā)現(xiàn)異常時是否提醒周圍人注意安全?你是在用積極工作的心態(tài)影響環(huán)境,還是用被動工作的心態(tài)污染周圍?你是在享受安全還是在應(yīng)付檢查等等。


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