摘要:分析了煤礦安全工作面臨的嚴(yán)峻形勢,提出了提升煤礦安全文化執(zhí)行力的5種體系。
關(guān)鍵詞:煤礦安全;安全文化;執(zhí)行力
1 提升煤礦安全文化執(zhí)行力的必要性
安全文化作為具有中國特色社會(huì)主義文化的組成部分,其對(duì)安全生產(chǎn)的影響力和推動(dòng)力,尤其對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的同化力,已經(jīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。近年來,經(jīng)過不斷地實(shí)踐、創(chuàng)新和建設(shè),安全理念系統(tǒng)初步形成,制度管理日益完善,職工行為更加規(guī)范,安全投入力度不斷加大,安全文化建設(shè)已取得豐碩成果。但煤礦重特大安全事故頻頻發(fā)生,其負(fù)面影響已經(jīng)成為構(gòu)建和諧礦區(qū)的最不和諧因素。據(jù)統(tǒng)計(jì),2004年,我國煤礦百萬噸死亡率為3.07,是美國的100倍,是波蘭和南非的10倍。我國煤礦產(chǎn)量占世界的31% ,但煤礦死亡人數(shù)卻占世界煤礦死亡人數(shù)的79% 。2005年,全國煤礦共發(fā)生死亡事故3 341起,死亡5 986人,其中發(fā)生一次死亡10人以上特大事故58起,死亡1 739人,死亡百人以上事故4起。殘酷的現(xiàn)實(shí),悲慘的礦難,令人心悸。通過對(duì)一些事故的分析不難發(fā)現(xiàn),礦難的發(fā)生常伴有人為因素,往往是職工在安全生產(chǎn)實(shí)踐中“三違”或者是安全生產(chǎn)的大系統(tǒng)不完善所造成。凸現(xiàn)出了廣大干部職工在執(zhí)行安全管理制度、安全規(guī)程、安全措施上的錯(cuò)位和不到位,說到底是執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。嚴(yán)峻的煤礦安全形勢,再次向人們證實(shí):煤礦企業(yè)缺乏執(zhí)行力或執(zhí)行力弱化是造成安全事故的重要原因,同時(shí)也是企業(yè)最大的安全隱患,因此提升安全文化的執(zhí)行力,成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)根本性轉(zhuǎn)變的有效途徑。
2 重點(diǎn)建立完善5種體系
(1)理念引領(lǐng)體系。企業(yè)安全文化能否最大限度地得到職工的認(rèn)同,并在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中得到體
現(xiàn)和執(zhí)行,很大程度上取決于企業(yè)安全理念引領(lǐng)體系是否完善和到位。企業(yè)安全理念是企業(yè)安全文化的核心,屬精神文化范疇,是企業(yè)在長期生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)企業(yè)安全行為、安全意識(shí)、安全價(jià)值觀等內(nèi)容的提煉、總結(jié)、升華和深化。在此方面,要將安全理念匯編成冊,組織職工學(xué)習(xí)講解,宣貫滲透,自覺指導(dǎo)并運(yùn)用到安全生產(chǎn)實(shí)踐中,定期開展安全隱患研討、講座、交流互動(dòng)等活動(dòng),提高職工對(duì)安全理念的認(rèn)知程度。同時(shí)融人檢查、考核機(jī)制和制度,通過制度的強(qiáng)制約束和人性化管理的柔性引導(dǎo),使廣大職工對(duì)安全的認(rèn)識(shí)有新的提升,使安全理念變成職工的安全行為共識(shí),及時(shí)引導(dǎo)、指導(dǎo)職工的安全生產(chǎn)實(shí)踐,成為企業(yè)安全生產(chǎn)的精神支撐。
(2)教育培訓(xùn)體系。企業(yè)安全文化的執(zhí)行力,得益于員工安全意識(shí)的增強(qiáng)和安全素質(zhì)的提高,而這些又要通過安全教育培訓(xùn)去實(shí)現(xiàn)。因此,必須建立完善的教育培訓(xùn)體系,采用靈活多樣的教育培訓(xùn)形式,解決職工整體素質(zhì)差與企業(yè)安全工作實(shí)際要求不相適應(yīng)的現(xiàn)狀。① 在職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)上,建立完善、系統(tǒng)的職工培訓(xùn)管理制度和業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核管理辦法,做到培訓(xùn)有章,考核有據(jù);② 在組織學(xué)習(xí)上,要請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家講,組織職工到先進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場學(xué),取經(jīng)充電,揚(yáng)長避短,創(chuàng)新實(shí)踐,并采取學(xué)、考、練相結(jié)合的方式,對(duì)職工的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn),提高職工隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)安全執(zhí)行力;③ 在宣傳教育上,充分利用各種宣傳工具和活動(dòng),如會(huì)議、廣播、有線電視、板報(bào)、技術(shù)比武、勞動(dòng)競賽、安全座談以及安全警句格言征集等,營造濃厚的安全文化氛圍,促使職工積極學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、掌握安全技能,增強(qiáng)職工參與安全管理、落實(shí)安全措施的能力,使“我要安全”變成員工的共識(shí)和自覺行為,有效地提升企業(yè)的整體安全文化水平。
(3)制度管理體系。煤礦安全管理規(guī)章制度,是煤礦職工在長期安全生產(chǎn)實(shí)踐中汗水的結(jié)晶、血鑄的條文。安全文化的執(zhí)行力,就是靠這些安全管理制度來保證的,其內(nèi)涵從根本上講,就是企業(yè)對(duì)各種安全制度措施落實(shí)的能力和職工執(zhí)行安全制度的能力。職工的行為是靠制度來約束的,一個(gè)企業(yè)無論制訂的安全制度怎樣細(xì),如果職工不去執(zhí)行,干部不去監(jiān)督,不去落實(shí),就會(huì)形同虛設(shè),不能發(fā)揮其應(yīng)有作用。長此下去,職工的工作行為就會(huì)形成習(xí)慣性違章,給事故的發(fā)生創(chuàng)造了條件。因此,提升安全文化的執(zhí)行力,就要建立更加開放、透明,具有約束力、強(qiáng)制力的制度管理體系,形成規(guī)范的制度管理格局,要通過健全并嚴(yán)格執(zhí)行系統(tǒng)的目標(biāo)責(zé)任、監(jiān)督考核和責(zé)任追究體系,使安全文化在職工意識(shí)中固化、在企業(yè)制度中深化、在職工行為中強(qiáng)化,自覺規(guī)范安全行為,從而不斷提升安全文化的執(zhí)行力。
(4)責(zé)任分解體系。企業(yè)整體安全是靠企業(yè)中人的個(gè)體安全來保證的,它是企業(yè)中職工個(gè)體安全的總和。因此,要實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn),就要使企業(yè)中人人都擔(dān)負(fù)起安全責(zé)任,自覺實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。安全文化建設(shè)從人的因素來分,大致分為3個(gè)層面,即決策層(領(lǐng)導(dǎo)層)、管理層和執(zhí)行層。提升企業(yè)安全文化的執(zhí)行力應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)層抓起,明確安全責(zé)任,將“安全為天、生命至上”的安全理念植根于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想中,落實(shí)到行動(dòng)上,體現(xiàn)在效果上,使他們真正成為企業(yè)安全文化的倡導(dǎo)者、培育者、設(shè)計(jì)者和執(zhí)行者。同時(shí),根據(jù)企業(yè)內(nèi)部職責(zé)分工和工作需要,將安全責(zé)任層層分解傳遞至企業(yè)安全生產(chǎn)的各個(gè)層面,逐級(jí)落實(shí)和明確安全生產(chǎn)責(zé)任制,形成正職全面負(fù)責(zé),副職重點(diǎn)負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)保安部門具體負(fù)責(zé),安監(jiān)部門重點(diǎn)監(jiān)督,生產(chǎn)區(qū)隊(duì)(車間)、班組、個(gè)人重點(diǎn)執(zhí)行的安全責(zé)任體系。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制,對(duì)安全目標(biāo)進(jìn)行層層分解,層層傳遞工作壓力,形成逐級(jí)抓安全、分層管安全、全局要安全的工作格局。
(5)責(zé)任追究體系。責(zé)任追究是提升安全文化
執(zhí)行力的重要途徑之一。在實(shí)踐中要建立一套切合實(shí)際的責(zé)任追究程序,構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的責(zé)任追究制度。通過對(duì)各級(jí)管理人員安全失責(zé)、失職、失察和對(duì)職工安全違章行為責(zé)任追究,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),將廣大干部職工的切身利益與崗位安全狀況緊密結(jié)合起來,從而引起干部和職工對(duì)安全管理制度、安全規(guī)程及安全措施的高度重視。這樣就體現(xiàn)了安全工作責(zé)權(quán)利統(tǒng)一,使各項(xiàng)安全管理制度、規(guī)程、措施在實(shí)施中得到有效落實(shí),做到管理“零失誤”,行為“零違章”,設(shè)備“零缺陷”,安全“零事故”。
3 結(jié)語
提升企業(yè)安全文化的執(zhí)行力,要在培育全員執(zhí)行理念上下功夫,嚴(yán)格教育,落實(shí)制度,分解責(zé)任,嚴(yán)肅追究,做到規(guī)范管理,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),遵章守紀(jì),獎(jiǎng)罰分明,防止執(zhí)行力層層遞減,最終形成“教育使其不為、制度使其不能、獎(jiǎng)勵(lì)使其不怠、嚴(yán)懲使其不敢” 的安全文化氛圍。