一則深入人心的廣告作品往往是理性訴求與感性訴求相結合的產物，我們不妨借鑒過來，談一談感性安全教育。
所謂感性安全教育就是以職工喜歡的方式，讓他們在感情、心理上自覺地接受教育，從根本上把“安全”二字植入心田，烙入他們的價值觀中，真正實現以“要我安全”到“我要安全”的轉變。
眾所周知，高高興興上班來，平平安安回家去，這句充滿感性而又平實的話語之所以能夠膾炙人口，是因為它觸及到人的內心深處，其實，感性教育并不是新鮮的東西，我們單位曾搞過以安全為主題的征文，知識競答及競賽等都屬于這個范疇，但是僅僅局限于這些活動，是不能讓每一位職工都參與進去的，考慮到他們的年齡、文化程度、工作性質及其崗位的不同，得到的結論是感性安全教育具有很大的發展空間，同時也是一種挑戰，許多鋼鐵廠在這方面做了些很值得推廣的努力和嘗試，如鞍鋼舉辦的《致全中心職工家屬的一封信》的活動，并讓每一位家屬作出反饋，這種親情互動在職工中引起了較大反響。
由此可見，感性的安全教育并不難做，只要我們把握職工的思想動態，給他們以切實的體恤與關懷，只要是以職工喜聞樂見的方式方法，引導大家積極參與到安全活動中來，只要開動腦筋，集思廣益，群策群力把較為完善的理性安全教育同有待于發展的感性安全教育有機地結合起來，那么安全也就自然而然地潛移默化到職工的意識中，安全生產業績勢必會結出累累碩果。
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