1前言

　　邏輯學是一門以推理形式為主要研究對象的科學。它是以一個或幾個命題為根據或理由，從而得出另一個新命題的思維過程。由于它的應用的普遍性及其有效作用，這門具有兩千多年歷史的古老科學，至今仍充滿著年輕活力，久盛不衰，廣泛地被人們運用著、發展著，上至天文，下至地理，在人們的社會活動中，在科學研究中和各行各業的生產中，均得到普遍使用。

　　自古至今，生產和安全是一對既對立又統一的矛盾。任何生產系統，既是一個按人類設計方案運行的系統，給人類創造財富，同時也會在一定條件下，變成一個非正常運行的系統，給人類帶來災難，且兩者可以互相轉化。人類在與事故作斗爭時，運用著綜合性的安全科學。其中，安全邏輯已成為一支勁旅，異軍突起，人們運用邏輯方法去研究和分析事故發生的原因，探求其規律，提出防止事故發生及職業危害的措施和方法，以指導安全生產，保障勞動者在生產過程中的安全和健康，特別是在現代安全科學技術中，如安全系統工程、安全評價及事故的預測預控等方面，邏輯起著十分重要的作用。

　　2邏輯方法的種類

　　邏輯方法是指人們在邏輯思維過程中，根據有關資料和信息，遵循和運用邏輯思維的規律、規則，以形成概念，得出判斷和進行推理的方法。主要方法的分類如表1所示。

　　由數理邏輯誕生而發展起來的現代邏輯（包括二值邏輯、多值邏輯、概率邏輯等）是一門邊緣性的學科。它一方面應用數學方法研究邏輯問題，克服了傳統邏輯之不足，拓展和加深了邏輯研究領域，使邏輯科學發展到一個新階段；另一方面又應用邏輯的成果去研究數學的基礎理論問題，即元數學問題，如集合論的悖論問題，形式算術系統的完全性和判定性問題，發展出邏輯演算、集合論、證明論、模型論和遞歸論等重要部分。在數理邏輯中邏輯代數（如布爾代數）是較早形成的一個分支。所以，現代邏輯既是邏輯科學的重要組成部分，又是數學的新分支，近年來，在計算機科學和人工智能的研究上得到了廣泛應用，取得了重大成果。

　　3邏輯在職業安全衛生中的應用

　　從邏輯的分類中，可以看出有許多十分熟悉而又經常應用的方法。在日常的勞動保護工作和安全生產中的應用，歸納起來有以下三個主要方面：

　　3.1在探求事故規律實行安全生產方面

　　3.1.1探求事故規律指導安全生產

　　人們通過觀察、比較、綜合、統計、分析、歸納，得到了大量的十分有益的規律，如：要做好安全生產工作，必須要貫徹“安全第一、預防為主”的方針，該方針就是規律，國內、國外都是一樣；人們通過長期實踐，歸納得出對于危險因素防護的11個原則，即消滅潛在危險、降低潛在危險因素數值、距離防護、時間防護、屏蔽、堅固、薄弱環節、不予接近、閉鎖、取代操作人員、警告和禁止信息的原則；處理事故必須嚴格執行“三不放過”原則；觸電事故以六、七、八、九四個月最為集中，尤以七、八兩月為甚等等。這些規律指導著人們進行安全生產。

　　表1邏輯方法分類表

    

　　3.1.2總結經驗教訓制訂規章制度

　　為了實現安全生產，要建立和健全各項規章制度和安全操作規程，并且要嚴格執行。這些規章制度和安全操作規程的條款，基本上都是通過血的教訓，加以分析、判斷、歸納而獲得的，如：上鉆床作業時，嚴禁戴手套；在潮濕或金屬容器內工作時，要使用12伏的行燈等等。

　　3.1.3經常進行安全檢查預防事故發生

　　為了安全，人們要進行日常、定期、專業性的安全檢查，通過觀察、測試、分析，判斷有否隱患存在，如有隱患則要采取措施，以防止事故的發生。

　　3.1.4類比發生的事故防止重復和同類事故發生

　　人們在獲得事故信息后，總要盡可能地了解事故的性質、規模、原因等，并類比自己的情況，防止重復和同類事故的發生。

　　3.1.5分析事故采取措施防止事故的重復發生

　　當事故發生后，常要采用邏輯的方法并按照“三不放過”原則分析事故，必要時還要做試驗；在分析清楚事故的原因后，就要采取相應的對策措施，以防止事故的重復發生。如：二次世界大戰前夕，中國在英國的科學家李薰，在分析一次飛機失事時，通過分析、比較、實驗、假說、判斷等邏輯方法，發現了冶金史上著名的“氫脆理論”，為防止飛機、汽車、火車、船舶、機器、容器發生氫脆事故，對人類作出了杰出的貢獻。

　　3.2在職業衛生方面

　　邏輯在職業衛生方面曾作出過許多對人類有益的工作。如：美國醫生詹納看到擠牛奶女工感染了牛痘而不生天花，從中得到啟發，對此運用差異法，得出了采用接種牛痘來預防天花的方法；通過契合法，人們闡明了霉花生、霉大米等含有致癌物質黃曲霉素；在19世紀，通過中國船員（5名）不患壞血癥（有喝茶習慣），而外國船員均患上了壞血癥（無喝茶習慣）這一醫案，醫生成功地運用差異法，發現了壞血癥的原因及其治療方法，維生素C也由此誕生了；大連造船廠毛醫生通過對大量焊工的觀察、分析、比較、實驗、歸納、判斷，得出了電焊工人長期大量地接觸焊接煙塵，容易患塵肺，由此，焊工塵肺也被列入我國職業病名單之中等等。

　　3.3在分析和認識事故方面

　　事故發生后，當人們去分析、認識事故時，常常運用邏輯方法，如觀察、調查，根據現象進行推理、判斷，有時還采用比較、假說、模擬、實驗及論證等方法。在分析和認識事故后，再采取對策措施，防止事故重復發生。

　　在運用邏輯方法分析事故的原因，思考采取對策、措施時，令人振奮的是有時會有突破性進展，發現或創造出對人類極有貢獻的理論和發明，如：古代的魯班被絲茅草劃破了手腳而發明了鋸子；19世紀意大利化學家蘇雷羅教授因爆炸事故獲得啟發，運用類比，發明了新的炸藥和治療心臟病的應急良藥－硝化甘油；一次世界大戰期間，法國將軍亞得利安類比炊事員舉鍋反扣在頭上、胸腹部御防彈片，從而保住了性命的案例，他下令對此進行類比研究，鋼盔由此產生，在二次世界大戰期間，美軍有70000多人次因此而免于死亡；上海起重工包起帆通過自身及同事的事故，創造發明了既安全，效率又高的抓斗，并獲得了國際大獎；……等等。

　　4邏輯在現代安全技術中的應用

　　在現代安全技術中，邏輯獲得了廣泛應用，其主要表現在以下幾個方面：

　　4.1運用邏輯推理的過程－邏輯分析法辯識危險性

　　主要應用于事故樹分析、事件樹分析、原因－結果分析、危險性預先分析、故障類型及影響分析等。例如：

　　事故樹分析—主要用于分析重大惡性事故的因果關系，分析事故的原因，定性或定量地評價事故的風險程度。在一安全系統工程中，事故樹的主要分析方法是一種演繹地表示事故發生原因及其邏輯關系的有向樹圖。

　　事件樹分析—是安全系統工程的重要分析方法，是一種歸納邏輯圖。事故產生是一個動態過程，由若干事件按時間順序相繼出現，但其在演變過程中出現的事故只有兩種可能：“發生”或“不發生”，由初始事件不斷推演下去，直至找出事件所有發展的可能結果。很明顯，這是一個運用二值邏輯，自始至終地進行演繹的過程。例如，人工挖掘坑溝事件樹分析見圖1。

　　圖1人工挖掘坑溝事件樹分析圖

  

   

　　表2類比推理的應用及衍生方法

  

  

　　邏輯分析法的特點是能夠找到憑經驗辨識不出的危險性及其組合。

　　4.2模擬法的應用

　　模擬法是類比推理的運用和發展。它根據實踐的需要，從客觀事物中抽出某些相似的方面，并以此為基礎，應用模型模擬原理，進而研究規律性的一種方法。在科學技術領域，常常使用模擬法，在系統安全中亦常常被應用。為了研究對象的規律性，先設計與該對象相似的模型，然后通過模型來研究原型的規律性。具體的模型模擬應用包括物理模擬、數學模擬、功能模擬等。例如，下述六種情況：

　　1）模擬人類進行設計、制造機器人，代替人類的各種繁重、危險、有毒有害的作業，如機器人焊接、機器人噴漆等。

　　2）利用白鼠、兔、狗、猴等進行藥物、毒性物質等的毒性試驗或生物效應試驗。

　　3）在密閉容器或坑、溝中進行作業前，為防止缺氧和有毒有害氣體危害作業人員，將小動物吊入，觀察其反應情況進行判斷是否缺氧或有無毒害氣體。

　　4）船模試驗、飛機風洞試驗等，也都是一種模擬技術。由此來分析結構、設計等有關性能，避免因設計或結構不合理影響性能或航行中造成重大事故。

　　5）在系統安全中，采用模擬方法，使系統擺脫危險，避免事故，并為安全系統的設置與決策打開思路。人們通過模擬結果，提出了許多科學設想，促進了安全技術的發展，并導致了安全儀表設備、自動檢測裝置的出現。具體的方法有蒙特卡洛模擬，GERT模擬（一種處理隨機網絡的方法）等。

　　6）在石油、化工企業中，采用數值模擬研究易燃、易爆物、有毒物質的泄漏和擴散，及其火災、爆炸事故的后果分析，有的甚至建立了重大事故后果計算機仿真系統。

　　5邏輯在勞動安全衛生預評價中的應用

　　1996年10月17日，中華人民共和國勞動部頒發了3號令，關于《建設項目（工程）勞動安全衛生監察規定》，規定建設項目必須嚴格執行“三同時”，提出了六種建設項目必須進行勞動安全衛生預評價。

　　在預評價技術中，邏輯的應用也起著重要的作用，邏輯推理評價法是一種重要的評價方法。由于在進行勞動安全衛生預評價時，雖然評價系統的特點、屬性、事件的隨機性千變萬化，各不相同，而評價的領域、方法、手段也種類繁多，但其思維方式均遵循5個原理，即相關原理、類推原理、概率推斷原理、慣性原理以及從量變到質變原理。其中就有類推原理。由此形成的類推法（或稱類比法）已成為預評價時經常使用的一種重要方法。

　　類比推理，隨著其應用領域的拓展，已衍生而發展出很多方法，表2為類比推理的應用及衍生方法。

　　6結論

　　邏輯是一門具有悠久歷史的學科，是人們在各個領域里廣泛使用的一種有效工具。同樣，應用邏輯來研究和分析事故，探求防止事故的發生和職業危害的規律、方法，開展預測、預控系統危險性方法的研究等，均起著十分重要的積極作用。可以說，安全邏輯作為邏輯在安全領域里的一個新的應用分支學科，亦作為安全科學中的一個重要組成部分，業已形成。隨著邏輯更深入地作為安全的思維形式及其規律的研究、發展，作為安全文化的一個新的重要內容的普及，將對安全生產和職業安全衛生有著非常現實的實用意義和指導意義，也是進一步促進安全生產的安全思維基礎。