人是安全生產(chǎn)的主體，在安全生產(chǎn)硬件設備設施逐步完善、規(guī)章制度逐步健全的現(xiàn)階段，建立安全生產(chǎn)長效激勵約束機制，調動全員的安全生產(chǎn)工作積極性，有效約束不安全行為，已成為企業(yè)各級組織和領導關注的焦點。我公司在安全生產(chǎn)長效激勵約束機制建設方面進行了一些有益探索，采取風險抵押、簽訂安全目標管理責任書等各種措施調動員工的安全生產(chǎn)工作積極性，但由于激勵約束面窄、方式不當、年底一次性考核兌現(xiàn)等原因，未能充分全員的日常安全生產(chǎn)工作中的積極性。我們要進一步解放思想、大膽創(chuàng)新、以人為本，不斷健全和完善覆蓋面更廣，更加日常顯性化、程序化和規(guī)范化的安全生產(chǎn)長效激勵約束機制。

　　一、激勵約束主要做法

　　安全生產(chǎn)激勵約束方式方法可分為精神鼓勵、物資獎勵、經(jīng)濟處罰等三種。

　　1、年度安全獎

　　公司根據(jù)安全目標責任制和經(jīng)濟目標考核辦法到年終進行集中考核，根據(jù)年度工作完成情況分級別授予安全生產(chǎn)獎牌錦旗，并發(fā)放一定數(shù)額安全獎。

　　2、安全目標管理責任書

　　按照年初制定安全目標指標及各單位，層層簽訂安全責任書，年底考核兌現(xiàn)，按責任追究條款扣發(fā)未完成目標指標單位領導、相關人員的年度兌現(xiàn)獎及安全獎，甚至扣減一定比例的單位工資總額。

　　3、安全風險抵押金

　　對班組長以上領導、安全生產(chǎn)管理人員及基層班組長，按照級別高低責任大小，年初交納一定數(shù)額的安全生產(chǎn)風險抵押金，年底考核兌現(xiàn)，依據(jù)年度目標指標完成情況予以獎勵或扣發(fā)抵押金。

　　二、安全生產(chǎn)管理人員培訓

　　為加強學習提高自身安全素養(yǎng)未得到有效激勵，目前車間主任以上安全生產(chǎn)管理人員都接受專門培訓。普遍采用著脫產(chǎn)培訓取證、復證培訓和內部組織培訓。公司副經(jīng)理級以上到省局  參加了安全資格培訓和再培訓。

　　公司根據(jù)員工工作期間學不到專業(yè)技術知識，充分用于工作實際，不能有效勝任本職工作需要。公司在人事部建立了對專業(yè)技術人員外培檔案，根據(jù)不同情況給予適當?shù)墓べY待遇，并安排外出培訓學習機會。

　　三、長效激勵約束機制建設探討

　　我們始終堅持以人為本，把握員工的心理變化特征，努力健全和完善科學的長效激勵約束機制。

　　1、實行月安全工資制

　　公司根據(jù)實際狀況按各崗位工種的風險大小、危險系數(shù)、勞動強度、按等級分類，制定了安全工資發(fā)放規(guī)定，各單位在每月根據(jù)本人當日安全工作情況進行造表發(fā)放從而激發(fā)了每個員工的安全工作積極性。

　　2、年底，公司根據(jù)各單位完成指標情況進行年度安全獎勵，對未發(fā)生事故的單位返還100%安全生產(chǎn)風險抵押獎勵金，依據(jù)年初安全生產(chǎn)風險抵押金交納名單，獎罰兌現(xiàn)。

　　3. 激勵監(jiān)管人員學習

　　一個企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平的高低，很大程度上取決于是否擁有一批高素質的安全監(jiān)管人員。因此，企業(yè)應采取有效措施，調動更多的監(jiān)管人員自動自發(fā)地去學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)、管理知識和技術，培養(yǎng)更多的素質精良、經(jīng)驗豐富、責任感強的監(jiān)管人員，只有這樣，才能保證生產(chǎn)運行始終處于安全受控之中。

　　（1）教考分離，各司其職，保證培訓質量。由培訓中心組織安全生產(chǎn)管理及特種作業(yè)人員持證、復證培訓，成立專業(yè)考核部門負責對學員進行考核和發(fā)證。這改變了原來自己負責培訓，自己負責考試，既當運動員又當裁判員的格局，可以始終用嚴格的標準來衡量每個學員，保證了考核的公正性，提高了考核的公信度。同時對培訓中心也有一定的促進作用，若學員一次考試通過率過低，說明培訓質量欠佳，將會促使培訓中心尋找原因，提出改進措施，從而有效提高培訓質量。

　　（2）加大物資獎勵，調動學習積極性。對于專兼職監(jiān)管人員和基層班組長，采取企業(yè)承擔報名費和書費等方式，鼓勵主動報名和參加國家注冊安全工程師資格考試，并對于獲得資格的人員按月發(fā)放學習資金，確保“要我學習”向“我要學習”、“我能學習”轉變，營造良好的學習氛圍。

　　（3）抬高準入門檻，提高工作起點。對于從事安全監(jiān)管工作的人員，要嚴格把握資格關、素質關。在本單位重要崗位從事操作工作一年以上，并在生產(chǎn)運行管理崗位從事管理工作兩年以上；提前進行業(yè)務培訓和考核，合格者準予從事，不合格者可再次接受培訓和考核，直到合格為止。