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如何提高安全培訓效果

2004-11-21   來源:安全文化網通訊員    熱度:   收藏   發表評論 0

  如何保證安全培訓質量;如何達到和提高安全培訓的效果,是我們安全培訓部門工作的重點。為提高安全培訓效果,應注重以下幾點:
 
一、注重被培訓單位管理層領導的支持和重視。

  注重被培訓單位管理層領導的支持和重視,是直接提高安全培訓效果的關鍵。盡管這似乎是老生常談,而且幾乎所有被培訓單位管理層領導似乎都支持員工進行安全培訓,但支持和重視還遠遠不夠。例如,我們在安全培訓過程中發現,當被培訓單位的生產與安全相互矛盾時,被培訓單位往往是重生產,輕安全;不注重員工安全技能培訓,害怕安全培訓耽誤生產時間,能壓則壓,能拖則拖。往往需要5天的安全培訓,員工為了趕生產任務能按時參加培訓的時間往往達不到培訓天數,其安全培訓效果可想而知。如果能讓被培訓單位管理層領導意識到安全培訓投入與產出效益的重要性時,而得以支持和重視時,就能直接提高員工的安全培訓效果。

二、建立安全培訓專家型隊伍。

  培訓部門需要建立優化安全培訓教師隊伍的有效機制,重視在任安全培訓教師特別是中青年骨干教師的培養和培訓,不斷充實新的安全知識。培訓部門要從安全生產方面具有較深理論功底和豐富實踐經驗的專家學者中選聘專職或兼職安全培訓教師。按照安全培訓規模適當,結構合理、素質優良、專兼結合、動態管理的原則、優化安全培訓教師配置。

三、加強安全培訓教材建設。

  在培訓過程中,培訓教材老化嚴重。組織優秀教材的編選,實在人為。改革教材老化、陳舊、重復的內容,教材的選擇和編排應遵循從整體到細節的順序,步步分化,由淺入深,由易到難,逐漸系統。但教材試題庫和內容要符合國家安全生產培訓教學大綱和考核要求,并要不斷 更新安全知識,充實提高。做到科學、實用、可操作性強。

四、創新培訓方法。

  在培訓方式上要打破過去“滿堂灌”和“作報告”的做法,采用參與式的培訓方法。即培訓教師要“多做導演少做演員”。培訓教師力求少講、精講,更多的是通過設計一些精美的活動和案例,為更好啟發、引導學員參與其中。在安全培訓中要打破傳統的課堂座位結構,可將學員面對面排座,培訓教師和學員之間平等對話、互動交流,通過參與、合作、分享、體驗,使參與培訓的學員獲得并建立新的安全知識,形成新的理念,產生愉悅自信的體驗。充分體現安全培訓 “以人為本,創新培訓”的新理念。

  安全培訓部門還應積極推進安全生產培訓信息化和教學手段現代化建設。采用現代化培訓設施和電腦多媒體等手段開展教學。

五、多用好的“案例”。

  在引用案例時,應注意實用性,可操作性,發動學員一起積極主動參與,對案例進行分析,給其診斷,找出病因,結合到所學的理論,再結合單位安全現狀做出正確分析。案例內容不單單是安全方面的,也可是一則發人深思的故事,只要能使人受到安全啟發的,能通過案例進一步深刻掌握所學的安全理論知識,使理論不晦澀難懂,能引用到實際安全操作當中的,都可采用。往往培訓學員在參與案例分析后,對所學安全理論會有一種茅塞頓開的感覺。這樣一方面提高了培訓的生動、深刻性,學員的學習積極性,另一方面也能學以致用。

六、把握安全培訓對象的需求。

  把握安全培訓對象的需求是提高培訓效果的關鍵一步。安全培訓需求分為個人需求和組織需求。對于安全管理規范的單位,結合培訓學員工作需求調研提供的安全培訓課程,無疑會受到培訓學員從內心深處的歡迎,培訓效果的提高從主觀上來講就沒有問題。這一部分的培訓關鍵是要看培訓的形式。對于受教育程度高的培訓學員,“互動式”培訓會較高,而對于教育程度低的學員,“課堂式”會更合適一些!

七、制定有效的培訓計劃。
    制定一個有效的培訓計劃,包括以下具體內容:具體、多樣的培訓主題,如HSE培訓、安全項目管理培訓、特種設備管理人員培訓等等。每個培訓都有具體的要求,這種要求決定了培訓的方式方法!
    涵蓋各個部門、各個層次的安全培訓,如生產、采購、財務、研發、市場與銷售等部門中的專業技術人員、行政人員、管理人員等等。針對不同的培訓對象,采用適當的安全培訓主題、深度及培訓形式是很重要的。一刀切式的培訓不會收到預期效果。

八、讓培訓學員認識到安全培訓的重要性也非常關鍵。

  安全培訓員工往往認為培訓的重要意義在于獲得證書,而忽略了安全培訓的實質。一旦獲得所需要的證書,員工進一步提高自我、甚至應用從培訓中所獲得安全技能的積極性就消失了。切忌所有學員都有證書,如果是這樣,也就喪失了激勵的作用。每次培訓保持一定比例的不及格者,這樣學員才會努力并認真地參與進來。對于不及格者,可參加下次的安全培訓,并拿到證書。

九、嚴格執行培訓環節并設立完善的評估制度。

  培訓的效果要通過對教師和學生的測評得出。對教師評估有利于提高教學質量;而對學員的成績評估則是為了對其有相對制約,以保證安全培訓效果。在安全培訓環節上,一定要嚴格執行各個培訓環節的要求,在考核這個環節中,嚴肅考風考紀。考試是對培訓學員學習狀況的檢驗,是培訓管理強有力的手段,切不可放松這個環節,放松了,所有這個環節都將前功盡棄。故嚴格執行培訓環節并設立完善的評估制度是提高安全培訓效果的有力武器。


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