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以和諧理念促安全文化建設

2008-06-04   來源:安全文化網    熱度:   收藏   發表評論 0

  ●在社會發展的本質問題上,和諧文化強調發展的本質是人的發展,強調讓發展的成果惠及為社會創造價值的人們,強調關注人的生命價值、生活質量和幸福指數,實現人的全面發展。

  ●和諧文化的理念告訴我們,在堅持社會主義核心價值體系的主導價值觀地位的前提下,要尊重差異、包容多樣,引導人們在和諧思維的支配下,認識矛盾,化解矛盾,促進人與人、人與社會、人與自然的和諧,最大限度地形成共識,凝聚力量。

  ●能否建設安全文化,促進人與人之間的和諧相處,在很大程度上取決于職工的思想道德素質,沒有共同的理想追求,沒有良好的思想道德品格,是不能建立和實現和諧的人際關系的。

  和諧文化是指一種以和諧為思想內核的關于價值取向的文化。其最核心的內容,是崇尚和諧理念,體現和諧精神,堅持和實行互助、合作、團結、有序的社會準則。礦井安全文化是礦井在長期安全生產經營活動中形成的價值觀和行為的總和,它是以人為本,保護人的身心健康、尊重人的生命、實現人的價值的文化。當前,在礦井安全文化建設中,我們應該用和諧理念來指導礦井安全文化建設,為打造本質安全型礦井、塑造本質安全型人奠定基礎,并為安全文化建設提供理論保障。

  堅持以人為本

  如何以和諧理念促進礦井安全文化建設?最重要的是堅持人本理念,唱響生命至上、生命無價的主旋律。煤礦安全涉及人、物、制度、環境等諸多因素,在這些因素中,起核心作用的是人。在社會發展的本質問題上,和諧文化強調發展的本質是人的發展,強調讓發展的成果惠及為社會創造價值的人們,強調關注人的生命價值、生活質量和幸福指數,實現人的全面發展。不可否認,在一些煤礦,個別領導干部漠視職工的主體地位,沒有把職工的生命價值放在最高的“天平”上去衡量,“違章指揮、強行開工、以權代規”的現象還不同程度地存在。因此,各級管理干部應從慘痛的事故中吸取教訓,切實把以職工生命健康為本的理念落到實處;要牢固樹立人文關懷的執政理念,將傳統的以事和物為中心的管理升華到以人的行為需求為中心的管理上來;要突出“以職工為中心”的管理理念,帶著深厚的感情去做工作;要以職工的生存、安全、自尊、發展為出發點,以尊重人、理解人、豐富人、發展人、成就人為價值尺度;要培養職工自主保安、相互保安的意識,讓職工認識到生命只有一次,保證安全就是為自己及家人創造幸福。總之,只有促進人的全面發展,建設先進的安全文化,才能實現礦井的安全發展。

  創新工作方法和載體

  安全文化建設要堅持貼近工作、貼近實際、貼近生活的“三貼近”原則,增強日常安全思想政治工作的實效性。和諧文化理念告訴我們,在堅持社會主義核心價值體系的主導價值觀地位的前提下,要尊重差異、包容多樣,引導人們在和諧思維的支配下,認識矛盾,化解矛盾,促進人與人、人與社會、人與自然的和諧,最大限度地形成共識,凝聚力量。因此,思想政治工作者應采用積極健康、職工喜聞樂見的方式,引領職工多元化思潮,引導培植職工對安全健康的自愿、自需、自求意識。當前,針對企業各項經濟分配及改革政策的出臺,職工思想呈現出多元化、個性化的特點。思想政治工作者要有強烈的責任感、寬廣的胸懷,敢于正視矛盾,敢于正視深層次的問題,積極主動地、有針對性地做好職工的思想政治工作,解決職工關注關心的熱點、難點和疑點問題,解開職工的思想“疙瘩”,把思想和行動統一到企業又好又快發展的宏偉戰略上來,從而形成干事創業的強大合力。

  同時,在安全文化建設中還要認真排查“不放心人”,及時發現傾向性、苗頭性問題,妥善協調各種利益關系,化解各種矛盾,理順職工情緒,充分發揮思想政治工作解疑釋惑、凝心聚力的作用。當前,在安全管理的經濟重罰下,一些“三違”人員對此存在嚴重的抵觸心理。思想政治工作者要及時為這些人員做春風化雨般的思想政治工作,來緩解嚴厲處罰帶來的負面影響,防止矛盾激化、擴大。安全監督檢查部門還應區別對待“三違”人員,不能動不動就亮黃牌、紅牌,或是給予嚴厲的經濟罰款,應根據職工的心理狀況和經濟承受能力,給予相應的經濟和行政處罰,以體現人文關懷。除此之外,安全文化建設還有許多工作要做,諸如:以安全為主題,在區隊班組廣泛開展各種形式的大討論;開展和諧區隊、和諧班組、和諧家庭建設,構建人與人和睦相處的人際關系;以“案例教育”、“三違”幫教進家庭等活動為載體,把硬性的政治教育融入到實踐之中,變過去由上至下的硬性教育方式為由下至上的軟性教育方式,以增強思想教育的實效性和吸引力。

  全面提升職工整體素質

  在人的發展的問題上,和諧文化強調樹立能力建設的理念,把發展的立足點建立在人的自身能力發展上,努力激發每個人的創造活力。在安全文化建設中,我們過去以技術培訓為重點的做法有其片面性,應當著力提高每位員工的政治、技術、道德“三項素質”,落實好職工有關政治學習的制度,使其及時了解一些大政方針;通過“每日一課”、“專家授課”、“骨干講評”、“導師帶徒”等多種形式,對職工進行崗位技術訓練,培養一專多能的員工;對職工進行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育。

  能否建設安全文化,促進人與人之間的和諧相處,在很大程度上取決于職工的思想道德素質,沒有共同的理想追求,沒有良好的思想道德品質,是不能建立和實現和諧的人際關系的。因此,我們應通過政治學習日、先模人物事跡報告會、座談會等形式,引導職工向先進人物、模范人物學習,筑起良好的道德品格底線,使職工從自身做起,在日常的工作生活中知榮明辱,要大力弘揚互敬互愛、助人為樂、人人為我我為人人的價值理念,打造一個團結互愛的集體,創造一個講和諧、保安全的良好氛圍。


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