安全文化是企業文化的重要組成部分，是從文化的層面研究安全規律，加強安全管理，營造安全氛圍，強化人的安全觀念，達到預防、避免、控制和消除意外事故。為早日實現集團公司進軍世界500強和大唐甘肅公司發電裝機容量突破400萬千瓦的宏偉目標，作為企業的基層管理部門，我們必須把搞好分場的安全文化教育作為頭等大事來抓。

　　一、始終把安全文化建設的重點放在班組

　　企業安全生產的第一道防線在班組，安全教育的效果，安全措施的落實，規章制度的貫徹執行，安全生產的總體成果都將在班組得到最終體現，因此，基層分場安全文化建設重點放在班組是安全工作的重中之重。班組安全文化是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉，建設優秀的班組安全文化，不僅可以進一步完善和健全制度文化建設，充分調動員工的工作積極性，增強責任感和榮譽感，將每位員工的熱情和奮斗志向引入班組建設的發展軌道，從而不斷提高班組標準化管理水平。首先，通過狠抓班組安全活動日活動質量，認真學習上級下發的安全文件和電視電話會議精神及事故通報，時刻敲響職工的安全警鐘的同時，分場干部下到班組，監督和指導安全工作，經常到各個班組和工作現場檢查習慣性違章，發現后堅決查處，決不姑息，把事故消滅在萌芽狀態；其次結合春檢、秋檢、安全月、安全性評價等安全活動，把安全管理的階段性工作與長遠目標結合起來，把思想教育、規章制度、行為管理結合起來，進行全員、全過程的安全管理，形成人人都抓安全、人人都保安全的群眾基礎。

　　二、安全文化引進全員參與的機制

　　我認為現代企業的安全生產已不能單純的依靠安全管理來保證，而必須提煉出沉積于職工心靈深處的安全意識形態，通過教育、宣傳、學習、創建群體氛圍從而形成企業安全文化。營造“安全第一”的企業安全文化氛圍，其最終目的就是提高廣大員工的安全意識，只有分場班組的管理者乃至每個員工的安全意識提高了，安全工作的基礎才能牢固，這是很淺顯的道理。每件事故的發生可以說百分之百的都存在人員的違章現象，無論是人員傷害事故，還是設備事故，主體全是人的因素，抓住了人的因素，提高每個人的安全防范意識，安全才有保證。因此，安全文化的形成及廣大員工安全意識的養成是一個全員提高的過程。通過各級人員對制度的落實，將身邊的不安全行為糾察出來，嚴格按制度進行考核，并且進行教育和引導，從而起到杜絕“三違”行為的發生、使職工加深理解產生互動,培養安全文化素質，為“安全習慣性”做重要保證。

　　三、加強安全教育，讓安全事故隱患消滅在萌芽狀態

　　從電力生產和建設的事故通報里，人們可以發現有相當數量的事故均是由于缺乏安全教育、個人安全意識淡薄、保護能力差所造成的。要避免事故，確保安全生產，就必須按照安全生產法所要求的去做，因而扎扎實實做好職工的日常安全生產教育顯得由為重要，學習上級的事故通報、安全指示以及對職工進行的業務技術培訓等，不能用形而上學的方法，孤立、片面、禁止的學習，一定要聯系到班組成員的思想實際、安全生產實際，以及本班組、本分場乃至全廠安全生產的實際，舉一反三開展討論分析。安全生產工作要防止和克服“不重視”心理、“與我無關”心理、“自我表現”心理、“僥幸”心理、“冒險”心理、“逆反”心理、“反常”心理、“隨眾”心理。不論是分場管理干部還是生產一線職工，在生產工作中都用“以人為本，安全第一”的思想武裝頭腦，從我做起，從小事做起，自覺自愿地參與到安全生產工作中來，同時，在安全生產工作中增強防范意識，提高自我約束能力，自覺遵守安全規程，主動提高防范和處理各種事故的能力，有效地避免事故的發生。使安全生產工作不再只是停留在對違章違紀的監督、檢查上，而是貫穿于生產、生活的方方面面，使“人人重安全，事事保安全”的風氣蔚然成風。

　　分場安全文化的建設，直觀的說就是把分場的各項安全機制和安全條例管理制度進行完善，作為一種有利于調動職工在安全方面積極性的一種管理手段，從而保證有一個規范的安全管理過程，進而得到一個較高的安全基礎。