安全文化是企業文化重要組成部分，安全文化建設需要深入推進，廣泛宣傳教育，才能得到全體職工的認同，形成建設合力。安全宣傳教育則是企業安全文化的一項重要內容，是促使企業和諧發展的動力源泉，作為宣傳部門應積極宣傳和培育共享核心價值觀的安全理念，大力宣傳安全文化系統推進的意義，形成全員參與、全面管理、全過程預防的安全文化，實現企業安全生產的積極性與主動性，發揮其積極的輿論作用。

　　搞好安全宣傳教育的基礎是提高職工的安全文化素質，并施之與規劃性。要把增強職工的安全意識和提高職工標準化作業能力作為安全管理中重要的環節，并抓牢抓實。突出“以人為本”理念，積極實施引導教育，加強安全教育、安全培訓工作目的是促使職工安全價值觀的形成，我們知道，在鐵路運輸中，每一起行車事故的發生都是源于違章，而違章則源于大意，大意則源于愚昧，愚昧則源于無知，因此加大安全“三基”教育成為迫切的任務，除了堅持建立安全培訓的長效機制及實施外，宣傳教育還應積極引導職工先掌握和熟悉自己身邊所處工作場所中的技能與常識，就地提高他們的防護能力。“安全文化如果嵌入每名職工的腦子里了，安全保障也就掌握在了每個人的手中。”我們深有感悟的就是這種安全文化的魅力所在，號稱世界第四大產煤國，最大的煤炭出口國的澳大利亞，每百萬噸死亡率僅為0.014左右，就是得益于安全文化的深入人心。　  　　

　　我們常常講“安全在于管理，管理在于班組、班組在于個人”其最終的目的就是維護人的生命與健康權。怎樣能讓管理者與員工能夠上下同欲、安全心理實現共鳴就是要積極開展以人為主的安全宣傳教育，組織開展極富情感、極具“人情味”的安全宣教活動，幫助職工認真細致地分析違章作業的危害性，從根源上進行挖掘、探討和幫助，使廣大職工在思想上受到強烈的震撼，增強對安全生產的渴望。其次根據安全生產狀況，利用宣傳欄、標語、橫幅、牌板等有效載體，及時進行安全宣傳教育，形成“人人都知曉安全、人人都想要安全”的良好氛圍，唱響安全生產的主旋律。并用我們身邊發生的事故案例警示、提醒職工，啟迪和教育人們遵章守規的自覺性，變理念為自覺習慣養成，從而保障運輸的暢通。

　　隨著安全工作和我們的生活密不可分，做好宣傳教育還要注重于形式的多樣化。班組首先是安全工作的落腳點，是前沿陣地，如何實現現場的無縫隙管理，就要在意識上強化，班前禮儀的宣傳、提示，班中、班后勤學勤記，利用工閑時加強學習都是宣傳教育所涉及的內容，我們為職工送“安全毛巾、平安鞋墊”無疑是安全宣傳的直接體現；其次進行氛圍營造，大搞安全月活動、文藝演出、直到安全文化研討都是安全宣傳教育本身的光芒四射的作用體現，它既豐富了職工的文化生活，達到文化的潛意識作用，也為幫助企業生產的主題-----人，實施了規范性的親情幫教模式，使職工從“要我安全”到“我要安全”的根本轉變，達到保企業安全的自主性。

　　而安全宣傳教育不單是為企業生產促進人的思想觀念加強的作用，它同樣是緊密和生產實際相融合的，只有把理念、行動升華為共同目標并表現在執行當中，才能使企業安全生產管理落到實處，我們本著逐級負責的態度，對隱患、不標準作業、違章行為及時下達整改、反饋意見其實就是一例例的活教材，我們大力倡導的“八化”工程，為職工創造全新的生產環境，尊重他們、珍惜他們也成為安全宣傳教育的必備工作，只有把安全高于一切、生命高于一切的思想貫穿與安全文化，滲透到企業管理中，真正懂得沒有生命就沒有了一切，從而使安全管理得以提升，此刻的安全宣傳教育就會及時督促職工提早發現和預防隱患，避免事故發生，做到警鐘長鳴。