基層班組是黃河治理的最前線，擔負著工程建設、維修養護和防汛搶險的重任，只有搞好班組建設與管理,才能使單位如虎添翼、插翅騰飛。因此，班組建設基礎工作的夯實，必然會提高治黃事業的整體工作。蘭考河務局把班組建設作為帶隊伍、打基礎的重要抓手，作為謀發展、管長遠的大事。

　　素質提升  為班組建設“強身”

　　近年來，該局以創建“學習型”班組為契機，通過“流動書箱”等活動，激發一線職工讀書、愛書興趣。“過去，自己管理有點粗放，有時還和大家生點‘小氣’。自從有了這本書，咱和人家學學經驗，真的提高不少，現在它是我的‘班長’”。該局東壩頭控導管理班班長常建國拿著剛到的新書興高采烈地說。與此同時，還根據養護工作量的大小，劃分責任段，具體到人，并以各人的責任段和責任壩為主，相互配合，相互協作；并成立了由一把手任組長，工管科、運行觀測科、工程養護公司、防汛辦、辦公室等部門負責人為成員的聯合檢查小組，每月底進行一次聯合大檢查，檢查人員按照《河南河務局工程管理檢查評比標準》，采取推薦、實地察看、提問等方法，對各段工程面貌、堤頂、堤坡排水溝等項目進行認真檢查，對堤坡雜草情況進行套圈，保證各項檢查不走過場，不流于形式，現場提問，現場打分，確保檢查工作公平、公正，實行工資獎懲考核制，每月月底由檢查小組嚴格按照工程管理考核辦法，對所轄養護職工進行打分，獎優罰劣，并將考核結果與職工的經濟利益直接掛鉤，提高養護人員的積極性。

　　整章建制  為班組建設“立法”

　　俗話說，沒有規矩、不成方圓。加強班組建設，重點是抓好班組基礎工作和日常管理工作，這對提高班組管理水平，增強班組執行力、凝聚力、向心力和戰斗力具有十分重要的意義。為此，該局結合實際，重新修訂了《關于加強班組建設的實施意見》、《班組建設管理標準》等制度。從加強班組建設的組織領導、指導思想、總體目標、班組建設的表彰獎勵等方面作出明確規定，使班組建設緊貼治黃中心工作，又有可操作性，從而推動班組建設深入開展。

　　開展活動  為班組建設“加油”

　　黃河的建設管理離不開一線班組和常年駐守在這里的一線職工，班組建設直接影響著防汛安全和治黃事業的可持續發展。精湛的業務技術是干好各項工作的基礎，該局組織一線職工開展技能訓練，崗位練兵活動，并針對在養護工作中存在的不足，組織職工開展養護技能學習，請老職工傳授養護經驗，開展各種養護技能競賽。通過開展多種形式的技術培訓，一線職工的養護技能得到較大提高，在省局組織的黃河防汛搶險技能競賽中，該局挖掘機配合自卸車裝拋廂枕、挖掘機配合自卸車裝拋鉛絲籠等項目取得了優異的成績。

　　扎實有效的舉措，不僅解決了一線職工的后顧之憂，使維修養護職工的生活和辦公水平得到了提高，同時也塑造了黃河人的良好形象，展現了黃河工程的驕人魅力。