安全文化網 www.zltai.com       對于管理，尤其是安全管理，都應該從管和理兩個方面去做。
      安全管控的對象不外乎人、物、環(huán)境。那怎么去管和理呢？
首先，沒有人喜歡被人管，每個成年人都有自己的思想，都有自己的思維邏輯，任何強派給的工作方式，表面上他去執(zhí)行了，但有沒有用心，做的時候有沒有嘀咕？這是很有可能的。所以對于人的不安全行為，我們重點要去“理”，可以從幾個方面去做。一是平日的安全培訓和安全宣導，很多人是為了聽課而聽課，為了滿足培訓工時的需求，坐在教室但心不在。對于培訓，可以多找些事故案例，包括視頻的分享，從慘痛的教訓中引起員工對于安全的警醒和重視。二是在平日的巡檢觀察中，發(fā)現(xiàn)人員違規(guī)操作，不能簡單的去處罰了之，而應該主動的和違章者溝通，了解違章的原因，是對操作規(guī)程不了解，是精神狀態(tài)不好還是另有他因，以便從源頭上進行解決，真正避免類似的問題重復發(fā)生。總體來講，對人的管理重點在“理”，要讓員工主動的去接受，去認同安全管理，從而逐步形成一種安全氛圍，避免出現(xiàn)強制管理的反彈現(xiàn)象。
對于物和環(huán)境，也就是設備設施和作業(yè)環(huán)境，應該去“管”。也可以從兩方面去做：一、通過看防護裝置是否在位、是否有效，或者通過聽聲音、聞氣味來發(fā)現(xiàn)設備設施的隱蔽問題，從而加以整改，避免因防護裝置失效或設備本身故障而帶來的安全隱患；二是通過對IE知識、科學知識的學習，在存在中發(fā)現(xiàn)不足，改善工作環(huán)境和設備的缺陷，建立一種防呆機制，即使人員有違規(guī)作業(yè)，也不會造成人身傷害事故的發(fā)生。
對于基礎現(xiàn)場的安全管理，從找準“管”和“理”開始。
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