安全是天字號大事。是做“人”的工作。筆者認為，這其中有一點非常重要，即增強意識是關鍵。人的意識影響人的具體行動，決定著人的實際行為。

    安全意識強，就能改變被動的局面。職工的安全意識好了，從要我安全、讓別人推動著講安全，確實轉變為我要安全，主動講安全、要安全。真正在思想意識上解決無所謂的態度、扭轉被動局面。安全意識強，就會增強自覺性。在工作中時刻注意以安全為前提，牢記按章辦事、遵章守紀，在頭腦中時時告誡自己注意安全，自覺克服和避免違章行為。

    安全意識明，就想維護共同的安全。每位職工個體安全意識明了，自然就會經常注意到周邊安全，身邊人員一旦違章，就會自然反應并加以制止、及時糾正別人正在實施的違章行為，從而有利于維護好共同安全。

    當前，因為用工制度多樣化，人的思想、觀念、意識、行為、素質等各有不同。職工的安全意識方面，還存在著意識較淡薄、產生麻痹心理、存在僥幸思想、單純追求效益、主動實施違章等一些薄弱環節，這對做好安全工作非常不利。

    因此，如何增強職工安全意識，是個關鍵問題。必須加以認真研究、落到實處、求得實效。

    注重培訓與考核并重。安全培訓從抓效果入手，選擇職工易懂、通俗、實用的教材，進行系統培訓、現場培訓、習慣養成培訓，切實提高培訓質量；突出案例培訓，用身邊案例，向職工講明講透，分析其中原因、講明其中危害、講透防范措施，從而使職工在遇到或發現相似問題時，能夠引起足夠重視和加以防范，首先在意識上敲響警鐘，重要的還要把學員的實際應用效果與授課老師教學質量捆綁考核，形成共同的責任鏈條，力求雙向互動促進。

    實施素質培育工程，建立長效機制。人的素質影響人的具體行為。個人素質對其個體工作質量產生非常重要的影響。從根本上說，要增強職工意識，更重要的還是進行素質塑造。日常多創造一定機會，讓職工參與各項提高型的系統學習培訓；選擇依托有效載體，進行潛移默化式的素質教育；創新道德素養培育體系，塑造先進思想和職業理想；建立素質教育工程，有步驟實施長效運行機制。通過切合實際的多種途徑和各種渠道，提升人的素質，使意識培育更有實際內涵和可靠基礎。