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校園安全文化體系的內(nèi)涵

2010-07-12   來源:安全文化網(wǎng)    熱度:   收藏   發(fā)表評論 0

  1.安全物質(zhì)文化

  安全物質(zhì)文化主要指學(xué)校教育教學(xué)中為保護(hù)師生安全的設(shè)備、設(shè)施和防護(hù)用品及為改善工作環(huán)境和工作條件而進(jìn)行的環(huán)境建設(shè)兩個(gè)方面。具體包括:

  (1)安全工具

  ①滅火器

  ②供應(yīng)食物(飲用水、食堂購物渠道等)

  ③交通車輛

  ④安全員的通訊設(shè)備、安全消息的傳遞

  ⑤用電器的質(zhì)量等。

  (2)工程技術(shù)

  ①房屋墻體的質(zhì)量施工要求(如教學(xué)樓的護(hù)欄達(dá)到1.1米以上的高度)

  ②地面防滑技術(shù)(如教學(xué)樓樓道不宜使用拋光地磚)。

  (3)實(shí)驗(yàn)室的裝備技術(shù)、醫(yī)務(wù)室的醫(yī)療技術(shù)等

  實(shí)際上,上述安全物質(zhì)不僅體現(xiàn)在建設(shè)方面,還體現(xiàn)在人對安全物質(zhì)性能的了解及其使用上。如,化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不能輕易使用水來滅火;又如,各城區(qū)教文體局在各校實(shí)施的“校園示范商店”工程,從源頭上扼制食品質(zhì)量問題等。


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